小小敏《去年的树》课件(共37页)幻灯片课件.pptxVIP

本文作者是日本女

作家新美南吉。课文是

一则童话故事。同学们

想不想学习这篇关于小■

鸟和大树之间纯美友谊动

的童话故事呢?

认读识字

融合

化

伐

余砍气

剩下木煤矿

寒冷必须原野森林

融化剩下

伐木砍倒山谷火柴

一盏煤油灯

知道已经点燃盯着

唱歌眼睛

默读课文，把小鸟与

树之间让人感动的部分

或句子用波浪线画下来，

反复读一读。

四次对话

鸟儿与

树

鸟儿与树

鸯儿与

门

鸟儿与小

女孩

鸟儿

树树鸟儿说：“再

见了，小鸟!明年春天请你

再回来，还唱歌给我听。

鸟儿说：“好的，

我明年春天一定回来，给你

唱歌，请等着我吧!”

鸟儿与树根

“立在这儿的那棵树，到什么地方去

了呀?鸟儿问树根。

树根回答：“伐木人用斧子把它砍

倒，拉到山谷里去了。

“立在这儿的那棵树，

到什么地方去了呀?”

“伐木人用斧子把

他砍倒，拉到山谷

里去了。”

鸟儿与门

她问大门：“门先生，

我的好朋友树在哪儿，您知道

吗?”

门回答说：“树么在厂子里

给切成细条条儿，做成火柴，运

到那边的村子里卖掉了。

鸟儿与小

女孩

鸟儿问女孩：“小姑娘，请

告诉我，你知道火柴在哪儿

吗?”

小女孩回答说：“火柴已经

用光了，可是，火柴点燃的火，

还在这盏灯里亮着。”

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三次问话

“立在这儿的那棵树，到什么地

方去了呢?”

“门先生，我的好朋友一—树在

哪儿，您知道吗?”

“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在

哪里吗?”

鸟儿着急地问树根：“立在这儿的

那棵树，到什么地方去了呀?”

鸟儿急切地问大门：“门先生，

我的好朋友树在哪儿，您知道吗?

99

鸟儿哀伤地问小姑娘：

“小姑娘，

请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?

99

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀?”(着急

“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(无奈、

伤感)

“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”急切

()

“树么,在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那

边的村子里卖掉了。(平淡)

“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”哀伤)

“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏

灯里壳有(同情)

这对朝夕相处的伙伴分别时是

那样难分难舍，因为他们是

(好朋友);

小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻

找大树，因为他们是

(好朋友);

如今，面对已化为灯火的大树，

他还是遵守诺言深情地唱起去年

的歌，界为他们是

读了课文你有什么话想

说说吗?你的疑问，你的

感受，你的收获…

两个“看”的内涵

*鸟儿睁大眼睛，盯着灯火

看了一会儿。

唱完歌儿，鸟儿以又对着

灯火看了一会儿，飞走了

O

课文结尾的省略号省略的是什么?

把你想到的讲给同学听。

1.小鸟为火苗唱歌之后，小鸟对

火苗说道……

2.火苗听了小鸟的歌，想起了难

忘的往事……

2火苗昕了小鸟的歌，说道

真正的朋友是离别后

的牵挂，是彼此间的珍爱，

是有诺必践。

鸟儿到南方去之前答应树

明年春天回来给它唱歌

O

春天，鸟儿从南方飞回来却发现

好朋友树不见了

鸟儿在火柴点燃