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模因理论赋能英语写作教学：路径探索与实践成效

一、引言

1.1研究背景

1.1.1英语写作教学的重要性与现状

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。英语写作作为英语综合能力的重要体现，不仅是学生巩固和运用所学语言知识的关键方式，更是培养学生逻辑思维、创新能力和跨文化交际能力的重要途径。在各类英语考试，如大学英语四六级、雅思、托福等中，写作部分都占据着相当比重，直接影响着考生的总成绩和未来的学业、职业发展。

然而，当前英语写作教学的现状却不容乐观。学生方面，写作能力呈现出显著的参差不齐。部分学生能够较为流畅地表达自己的观点，语法错误较少，词汇运用也较为恰当