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教师数字化转型群像分析：关注点、动力来源与路径选择

目录

教师数字化转型群像分析：关注点、动力来源与路径选择（1）．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1教育信息化背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2教师数字化转型的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

研究目的与范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1分析教师数字化转型的关注点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2探讨动力来源与路径选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、教师数字化转型的关注点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

教育教学理念的更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.1数字化教学理念的普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2传统教学理念的挑战与变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

教育教学方式的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1数字化教学工具的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2线上线下融合的教学方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

教育教学能力的进阶．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1信息技术应用能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2教育教学内容的创新与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

三、教师数字化转型的动力来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

外部驱动力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.1政策导向与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.2社会需求与期待．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.3技术发展的推动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

内部驱动力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1教师自我发展的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2职业竞争的压力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3个人价值的实现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

四、教师数字化转型的路径选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

培训与提升路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1参加数字化教学培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.2在职学习与自我提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.3学术交流与研讨活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

实践与创新路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

教师数字化转型群像分析：关注点、动力来源与路径选择（2）．．．．45

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

教师数字化转型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.1数字化转型的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

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