人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第一单元 口语交际应对 (4).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元口语交际1.班级开展以“巧妙应对，彰显涵养”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。123（1）【任务一】阅读下面的案例，分析晏婴所采用的应对技巧。晏婴出使楚国，遭到楚王刁难。晏婴身材矮小，楚王在大门旁挖狗洞让晏婴进入，晏婴说：“只有到狗国访问才钻狗洞。”答案：以其人之道还治其人之身。123（2）【任务二】阅读下面的材料，根据语境，补写应对的话。材料：周末，王涛和几个同学相约骑自行车去郊外踏青。回家途中，刘明在青秀山北门附近意外摔伤，右腿不能动弹且有少量出血。王涛马上给120急救中心拨打电话求助，然后打电话告知刘明的父亲。王涛应该怎么说？123120，您好！我同学刘明骑车摔伤，右腿不能动弹且有少量出血，在青秀山北门附近，急需救护，请派救护车前来！您可以随时与这个号码联系。叔叔，您好！我是刘明的同学王涛，刘明在青秀山北门附近骑车摔伤，右腿不能动弹且有少量出血，已经打了120，现在在等救护车过来。我会一直在刘明身边，您可以随时和我联系。1233.[科学素质·科学精神]班级举办“走进实验室”活动，请你帮忙解决下面的问题。（1）对于实验操作，有同学认为：“为什么一定要亲自动手做实验？我又不当科学家，读读课本讲解，看看老师演示，背背实验步骤，不就得了吗？”下面是另一位同学的应对，画线处的语言不妥，请你提出修改意见。123①你懂个啥？谁说只有科学家才要做实验？在操作时，我们和同伴一起动眼看、动脑想、动手做。在这个过程中，我们学习怎样与人合作，②学习怎样解决问题、发现问题、思考问题。这些今后做任何工作都需要的能力，只靠读讲解、看演示、背步骤是没法具备的。所以，我们自己动手做实验是很有必要的。请你再想想。答案：示例：第①处可改为“你这样想可能不是很恰当，不是只有科学家才需要做实验的”。第②处可改为“学习怎样发现问题、思考问题、解决问题”。123（2）班长要写一副对联贴在实验室门口，请你选出上下联中横线处填入的最恰当的短语。上联：自然万千变化，细心观察，下联：世界诸多问题，多方探究，A.还原本色 B.才知本源C.终于清楚 D.科学分析DB123感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG