“全龄化”视角下的社区空间景观微更新路径研究.docxVIP

“全龄化”视角下的社区空间景观微更新路径研究

目录

“全龄化”视角下的社区空间景观微更新路径研究（1）．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、全龄化视角的内涵及特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）全龄化概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）全龄化视角的特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）全龄化与社区空间景观的关系探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、社区空间景观微更新的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）国内社区空间景观微更新案例回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）国外社区空间景观微更新实践与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）当前社区空间景观微更新的挑战与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、全龄化视角下社区空间景观微更新的策略与方法．．．．．．．．．．．．18

（一）空间布局优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）景观设计与设施改善方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）社区参与与共建机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（四）政策引导与支持体系完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、具体案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）案例选取与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）更新过程与实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（三）实践应用建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

“全龄化”视角下的社区空间景观微更新路径研究（2）．．．．．．．．．35

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

全龄化社区空间景观概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1全龄化社区概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2全龄化社区空间景观特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3全龄化社区空间景观的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

国内外全龄化社区空间景观研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1国外全龄化社区空间景观研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2国内全龄化社区空间景观研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3研究现状评析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

全龄化社区空间景观微更新需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.1社区居民需求调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．