2025年河北省霸州市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题审定版.docxVIP

2025年河北省霸州市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、在中国传统文化中，鸡具有君子风范。《韩诗外传》说鸡有“五德”：头戴冠、足傅距、敌前敢斗、见食相呼、守夜不失时。此“五德”依次为（）

A.文德、武德、勇德、仁德、信德

B.智德、勇德、武德、礼德、义德

C.智德、武德、勇德、礼德、信德

D.文德、勇德、武德、仁德、义德

【答案】：A

2、下列说法中，正确的一项是（）

A.海昏侯墓与曾侯乙墓是在同一个省份发现的

B.藻类植物可以用作监测空气污染程度的指示植物

C.每天我国最先迎来黎明的地方是珍宝岛

D.秋天有的树叶变红是因为树叶中的红色花青素超过叶绿素

【答案】：D

3、下列古代为官理念出自道家的是（）

A.君使臣以礼，臣事君以

B.不义而富且贵，于我如浮云

C.以道佐人主者，不以兵强于天下

D.邦有道则仕，邦无道则可卷而怀之

【答案】：C

4、英国首相丘吉尔说过：“打赢了战争、创造了历史之后，还要抢着去当第一个记录和解释历史的人。”这很好地说明了他为什么要写那十几本厚厚的历史著作。尽管历史上并没有多少人能同时成为历史的缔造者和阐释者，但获得胜利的一方总是可以按照自己的意愿来讲历史。这段文字意在说明（）。

A.历史记录未必真实

B.要谨慎评价丘吉尔的著作

C.丘吉尔既是政治家又是历史学家

D.掌握历史记载的话语权非常重要

【答案】：D

5、这项新农村建设的重点工程进展顺利，（）5月下旬，已完成计划的70%。

A.截至

B.截止

C.估计

D.预计

【答案】：A

6、将700克14.3%的盐水与900克11.1%的盐水混合后，再加入200克盐，蒸发掉300克水后，该盐水的浓度为（）。

A.22.2%

B.24.3%

C.26.7%

D.28.6%

【答案】：C

7、84,80,71,55，（）

A.25

B.37

C.35

D.30

【答案】：D

8、中国的专利申请平均每年以48％的速度增长。中国的专利实施只占专利总量的20％~30％，与国外达80％的实施率相比，专利差距很大。在中国专利申报总量中只有15％来自于企业，而发达国家的专利申请80％来自于企业。这段话支持了这样一种观点，即：（）

A.中国科技创新进步势头迅猛

B.中国的科技创新不仅要注重开发研究，更要加强推广和实施科技成果

C.中国科技创新水平与国外相比差距很大

D.中国企业不像科研院所和高校那样重视科技创新活动

【答案】：B

9、下列属于商业体育的是（）。

A.国际奥林匹克运动会

B.世界大学生运动会

C.英格兰足球超级联赛

D.世界乒乓球锦标赛

【答案】：C

10、他多次到这一带农村地区（），研究这里的风土人情。

A.考查

B.考察

C.检查

D.视察

【答案】：B

11、淋哉跟淤蘸鲮载根琳淤脊癞根戴琳淤簪癞（）

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：A

12、木头：家具（）

A.纤维：水管

B.纸张：报纸

C.棉花：衣服

D.金属：电缆

【答案】：C

13、习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中，引用了恩格斯的名言：“一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找。”这句话蕴含的哲理是（）。

A.社会存在决定社会意识

B.社会实践决定认识成果

C.主要矛盾决定根本任务

D.经济基础决定上层建筑

【答案】：A

14、甲乙两地居民的恩格尔系数分别为30%和32%，这可能表明（）

A.从生活水平看，乙地居民略高于甲地居民

B.从收入水平看，甲地居民略高于乙地居民

C.从收入水平看，乙地居民略高于甲地居民

D.从生活水平看，甲地居民略高于乙地居民

【答案】：D

15、与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是（）

A.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

B.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁

C.不识庐山真面目，只缘身在此山中

D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君

【答案】：A

16、黄金对于（）相当于（）对于大衣

A.白银；衣服

B.金属；鞋帽

C.首饰；牛皮

D.价格；商标

【答案】：C

17、（）之于大米相当于（）之于面粉

A.米粉——小麦

B.农民——面点师

C.稀饭——早点

D.稻谷——麦子

【答案】：D

18、（一)自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流动，把生物群落（动物、植物、微生物）同其生存的非生命环境（大气、水、土壤)，以及生物群落内部的不同种群连结到一起，形成一个相互联系、相互作用、相互制