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旅游线路设计课程教案

课程名称旅游线路设计课程代码120267

课程类别专业必修课

授课对象高职专业年级班

任课教师职称

知识目标：

了解旅游线路设计者的必备素质；

熟悉旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游线路的特点等基本知识；

掌握旅游线路的概念、类型，旅游线路设计的原则；

掌握旅游线路市场调研的方法，以及旅游线路设计的方法。

通过实际案例的学习，理解和把握旅游线路设计的要点。

课程教学目

实训目标：

标

1、旅游问卷的设计、调查

2、旅游线路的设计及创新

3、旅游宣传册的设计与制定

4、地方或景点推荐路线或方案的设计和拟定

5、特定旅游市场细分下的旅游线路设计

6、旅游文创产品的设计

教学重点：旅游线路的概念、类型，旅游线路设计的原则；旅游线路市场调研

教学重点与的方法，以及旅游线路设计的方法。

难点教学难点：旅游线路的设计及创新；旅游线路与餐饮、住宿、交通、景区、购

物、娱乐的组合在实际工作中的运用。

1、以教师为主导，学生为主体，强调学生参与，师生互动，小组讨论，培养学

生的创造性思维。

主要教学方

2、采用多媒体等现代教育技术和手段，为学生提供多媒体资料和实际操作案例。

法与手段

3、结合实训环节，尽量让学生独立完成实训项目，提高学生的动手操作能力。

《旅游线路规划与设计》主编：xx旅游教育出版社

教材

1

参考教材：

xx主编：《旅游线路开发与设计》,合肥工业大学出版社；

xx主编：《旅游线路设计》,旅游教育出版社。

专业旅游网站：

1、中华人民共和国文化和旅游部：xx

2、世界遗产网xx

3、艺龙网xx

4、携程网xx

5、中国旅游人才网xx

6、中国旅游营销网xx

课外拓展阅读期刊：

1、《中国旅游报》(每周3期)国家旅游局主管，中国旅游协会主办；

主要参考资

2、《大河报》(每周二旅游快车)

料

授课时间第1次课，第1周课时2

授课方式理论课

2

授课题目导论

知识与技能：使学生对《旅游线路设计》课程有个大概的认识，明确本课程教学要求与课程培养目标。

过程与方法：通过运用头脑风暴、案例说明、讨论等多种方法向学生介绍《旅游线路设计》课程的内

目的与要求

容，让学生明确本学期的学习要求和课程培养目标。

情感态度与价值观：通过导论，培养学生对《旅游线路设计》课程的兴趣，为今后授课打下良好基础。

重点：让学生清楚这门课程在本学期的安排及授课方式

重点与