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以言为翼：高中思想政治课教学语言艺术的多维探索与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

高中思想政治课作为高中教育体系中的重要组成部分，在学生的成长与发展过程中占据着举足轻重的地位。它承担着培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要使命，旨在引导学生树立坚定的政治立场，增强其社会责任感和公民意识，帮助学生形成科学的思维方式和分析问题的能力，使其能够更好地适应社会发展的需求，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

教学语言艺术是实现高中思想政治课教学目标的关键因素之一。富有艺术性的教学语言能够将抽象的政治理论转化为生动、具体的知识内容，使学生更容易理解和接受。它不仅可以