人教版七年级英语下册1-3单元教案.pdfVIP

人教版七年级英语下册1・3单元教案

UnitlCanyouplaytheguitar第1课

年级七年级科英语主备教师**复备教师

课题Canyouplaytheguitar?SectionA(la—2c)课型新授

本部分重点是can的肯定句，否定句，一般疑问句及肯定回答与否定回答，特殊

教材

疑问句的构成。

分析

在以前的习中，生们已经会了一些行为动词的表达法，而教“谈论能力”

只是将情态动词can用于这些表达中。在can的语法结构上，和生们过的be

情

结构有相同的地方，在教中要善于引导生比较异同。

分析

1.能够询问对方所具备的某种能力并能简略回答此类问题，

如：Canyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Icant.等。

教2.能够表达自己或别人能做什么，不能做什么，

学如：Icansinganance.Shecan,tplaychess.等。

目

标3.能够询问对方要参加什么俱乐部，并能回答此类问题，

如：Whatcluboyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.等。

4.能够询问对方第三者要参加什么俱乐部，并能回答此类问题，

如:WhatcluboesLisawanttojoin?Shewantstojointhe等。

教学

重点

Canyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Ican*t.

难点WhatcluboesLisawanttojoin?Shewantstojointhe

分析

运用课件，展示俱乐部名称，激活生兴趣。

教学

策略

分析

前

n

课

r教师

一相关课件

准备

4

二一生单词预习

教活动过程设计第（1课时）

教学教学活动设计

环节意图

教师活动学生活动

播放课件，迅

引领学生自然地进入到Icando-

速吸引学生的

1句型中来，并轻松理解Icando…的理解Icando…的基本含义。