人教部编版九年级下册中考语文精品课堂讲义 文言文梳理(1) 八年级上册 第16篇 与朱元思书.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG八年级上册第16篇与朱元思书南朝梁·吴均文言文梳理文学常识1写作背景2内容梳理3作品主旨4字词梳理5重点句子6文学常识本文选自《吴均集校注》。吴均(469—520)，字叔庠，南朝梁文学家。写作背景“书”是指“信”。本文是作者写给友人朱元思的信的一部分，是一篇由清词丽句构成的写景小品文。吴均诗文长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。本文与《与施从事书》《与顾章书》并称“吴均三书”。教材原文参考译文(重点翻译用铺底标识)风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。风和烟雾都消散干净，天空和群山是同样的颜色。(我乘船)随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百来里(的水路上)，奇山异水，天下独一无二。教材原文参考译文(重点翻译用铺底标识)水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底。游动的鱼和细小的石子，可以直接看见，毫无障碍。湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像飞奔的马。夹着江水的两岸的高山上，全都生长着密而绿的树，让人心生寒意。山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，(它们)争相比高，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。教材原文参考译文(重点翻译用铺底标识)泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地叫着，猿持续不断地啼叫着。那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就平息了名利之心；那些治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。作品主旨本文叙述了作者乘船泛游富春江途中所见，描绘了富春江的山光水色，创造了一种清新自然的意境，使人读后不禁神往。本文表现了作者对大自然的喜爱之情，抒发了作者对政治官场的厌倦和对功名利禄的鄙视，以及希望寄情山水的思想感情，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美之中。1.重点课下注释补充①风烟俱(皆，都)净②自富阳至桐庐一百许(表示约数)里③急湍甚(超过，胜过)箭④猛浪若奔(飞奔的马)⑤皆生寒树(这里形容树密而绿，让人心生寒意)字词梳理⑥负(凭借)势竞上⑦鸢(俗称老鹰，凶猛而善高飞)飞戾(至、到达)天者⑧望峰息心(指平息名利之心)⑨经纶(筹划、治理)世务者(……的人)⑩窥(看到)谷忘反2.词类活用①动词作名词：猛浪若奔(飞奔的马)②名词作动词：任意东西(向东或向西)负势竞上(向上)③形容词作动词：风烟俱净(消散)互相轩邈(往高处远处伸展)④名词作状语：横柯上蔽(在上面)⑤动词的使动用法：望峰息心(使……平静，平息)3.通假字①蝉则千转不穷(同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣)②经纶世务者，窥谷忘反(同“返”，返回)4.古今异义?自富阳至桐庐一百许里古义：表示约数今义：称赞；承认优点?鸢飞戾天者古义：至、到达今义：罪过?经纶世务者古义：筹划、治理今义：整理过的蚕丝，比喻规划、管理国家大事的才能5.一词多义奇山异水，天下独绝(独一无二的)猿则百叫无绝(停止)绝负势竞上(向上)横柯上蔽(在上面)直视无碍(直接)争高直指(笔直地)上直1.从流飘荡，任意东西。译：(我乘船)随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。2.急湍甚箭，猛浪若奔。译：湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像飞奔的马。重点句子3.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。译：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就平息了名利之心；那些治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG