1.2 化学是一门以实验为基础的科学教学设计---2023-2024学年九年级化学人教版上册.docx

1.2化学是一门以实验为基础的科学教学设计---2023-2024学年九年级化学人教版上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：化学是一门以实验为基础的科学

2.教学年级和班级：2023-2024学年九年级（2）班

3.授课时间：周四第3节

4.教学时数：1课时

亲爱的小伙伴们，大家好！今天咱们一起探索化学这个神秘而又有趣的科学领域。在这个课堂上，我们将共同揭开化学实验的神秘面纱，感受实验带来的乐趣和科学的力量。让我们一起走进化学的世界，用实验的钥匙打开知识的宝库吧！????

核心素养目标

1.观察与实验能力：学会观察化学现象，掌握实验操作技能。

2.科学探究精神：培养对化学现象的好奇心，敢于提出问题，勇于探索答案。

3.科学思维与逻辑：运用科学方法分析问题，提高逻辑思维能力。

4.合作与交流能力：在实验活动中与同学协作，学会分享与交流实验心得。

5.安全意识：树立安全意识，遵守实验操作规范，确保实验安全。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

进入九年级的学生，已经对化学有一定的了解，比如基本的元素符号、化合物的命名规则以及简单的化学反应原理。他们可能已经接触过一些基础的实验操作，如观察物质的颜色、状态变化，以及简单的实验器材的使用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生的好奇心强，对新鲜事物充满探索欲望，尤其是对化学实验表现出浓厚的兴趣。他们的学习能力逐渐成熟，能够通过实验、观察和讨论来理解化学概念。学习风格上，既有喜欢动手操作实验的学生，也有倾向于通过逻辑推理来理解化学原理的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在实验操作中可能会遇到实验技能不够熟练、实验现象理解不够深入的问题。此外，对于化学概念的理解可能会因为缺乏实际生活经验而感到抽象和难以理解。部分学生可能因为对化学实验的安全操作规程不熟悉而感到害怕。因此，教学中需要注重实验操作的示范和指导，同时通过生活实例来帮助学生理解化学原理，增强他们的实验安全意识。

教学资源

-软硬件资源：化学实验台、试管、烧杯、酒精灯、试管夹、滴管、放大镜、显微镜、电脑、投影仪

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：化学实验视频、在线实验指导手册、化学现象动画演示

-教学手段：多媒体教学、小组合作学习、实验演示、课堂讨论

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：同学们，你们知道化学实验为什么如此吸引人吗？今天我们就来揭开化学实验的神秘面纱，看看它如何让化学知识变得生动有趣。

2.回顾旧知：还记得我们之前学习过的化学元素和化合物吗？它们是如何通过化学反应相互转化的？今天我们将在此基础上，进一步探索化学实验的魅力。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：首先，我会详细讲解本节课的主要知识点，包括化学实验的基本原则、实验操作技巧以及实验现象的观察与分析。

2.举例说明：通过展示一些经典的化学实验案例，如燃烧实验、沉淀反应等，让学生直观地了解化学实验的过程和结果。

3.互动探究：在讲解过程中，我会设置一些问题，引导学生思考，并通过小组讨论、实验操作等方式，让学生亲身体验化学实验的乐趣。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：我将为学生提供一些实验材料，让他们分组进行实验操作，通过动手实践加深对知识的理解和应用。

2.教师指导：在学生进行实验的过程中，我会巡回指导，解答他们的问题，确保实验的顺利进行。

四、总结与反思（约5分钟）

1.总结：本节课我们学习了化学实验的基本知识和操作技巧，希望大家通过实验，对化学现象有更深入的了解。

2.反思：请同学们思考一下，我们在实验过程中遇到了哪些困难，又是如何克服的？这对我们的学习有什么启示？

五、作业布置（约5分钟）

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.收集一些有趣的化学实验现象，下节课与同学们分享。

六、教学过程详细安排

1.导入（5分钟）

-提问：同学们，你们最喜欢的学科是什么？为什么？

-故事导入：讲述化学实验的神奇之处，激发学生兴趣。

2.新课呈现（30分钟）

-讲解化学实验的基本原则：安全、准确、简洁、环保。

-举例说明：燃烧实验、沉淀反应等。

-互动探究：提问、小组讨论、实验操作。

3.巩固练习（20分钟）

-学生分组进行实验操作，如观察颜色变化、测量温度等。

-教师巡回指导，解答问题。

4.总结与反思（5分钟）

-总结本节课所学内容。

-引导学生思考实验过程中的困难与收获。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题。

-收集有趣的化学实验现象，下节课分享。

知识点梳理

1.化学实验的基本原则：

-安全：在进行化学实验时，首先要确保实验安全，遵守实验操