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实验十六探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系

1.在“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”的实验中，某同学利用可拆变压器来进行探究。可拆变压器能方便地从不同接线柱上选取不同匝数的线圈。

(1)为了保证实验能够安全进行，下列说法正确的是________。

A.实验中选取的电源为低压直流电源，电压不超过12V

B.因为电源为低压电源，通电时可以用手接触裸露的导线和接线柱

C.连接好线路后可以先直接接通电路，根据电路的反应来确认电路是否连接正确或者排查电路故障

D.为了保护交流电压表，测电压时先用最大量程挡试测

(2)在测量交流电源的电压时，用仪器测量的电压是交流电压的________(填“瞬时”“有效”或“最大”)值。

(3)在该同学的实验报告中，已知电源连接的线圈匝数记录为n1匝，电源电压为U1。我们看到数据表格中某一列缺失的实验数据可能为________。

第k次实验

n1/匝

n2/匝

U1/V

U2/V

3

400

200

8.00

A.4.00B.3.95C.4.02

2.一个教学用的简易变压器，两线圈的匝数未知，某同学想用所学变压器的知识测定两线圈的匝数。

(1)为完成该实验，除了选用电压表、导线外，还需要选用低压________(填“直流”或“交流”)电源。

(2)该同学在变压器铁芯上绕10匝绝缘金属导线C，然后将简易变压器的A、B两线圈依次接电源，用电压表分别测出线圈A、线圈B及线圈C两端的电压，记录在下面的表格中，则线圈A的匝数为________匝，线圈B的匝数为________匝。

A线圈电压

B线圈电压

C线圈电压

8.0V

3.8V

0.2V

(3)为减小线圈匝数的测量误差，你认为绕制线圈C的匝数应该________(填“多一些”“少一些”)更好。

3.(1)在“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”的实验中，下列器材在实验中不必用到的有________。

(2)若在实验中用匝数N1＝400匝和N2＝800匝的变压器，对应的电压测量数据如表所示。

根据测量数据，下列说法正确的是________。

实验次数

1

2

3

4

U1/V

0.90

1.40

1.90

2.40

U2/V

2.00

3.01

4.02

5.02

A.N1一定是原线圈 B.N2一定是原线圈

C.N1可能是副线圈 D.N2可能是副线圈

4.在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中，李辉同学采用了如图1所示的可拆式变压器进行研究，图中各接线柱对应的数字表示倍率为“×100匝”的匝数。

图1

(1)本实验中，实验室有下列器材：

A.可拆变压器(铁芯、两个已知匝数的线圈)

B.条形磁铁

C.多用电表

D.直流电源

E.开关、导线若干

上述器材在本实验中不需要的有________(填器材序号)，本实验中还需用到的器材有________。

(2)实验中，电源接变压器原线圈“0”“8”接线柱，副线圈接“0”“4”接线柱，当副线圈所接电表的示数为4.0V，若变压器是理想变压器，则原线圈的电压应为________。

A.12.0VB.10.0VC.8.0VD.2.0VE.2.5V

(3)组装变压器时，李辉同学没有将铁芯闭合，如图2所示，原线圈接8.0V的学生电源，原、副线圈的匝数比为8∶1，副线圈两端接交流电压表，则交流电压表的实际读数可能是________。

图2

A.0V B.0.7V

C.1.0V D.64.0V

(4)李辉同学观察实验室中一降压变压器的两个线圈的导线，发现导线粗细不同，结合以上实验结论，应将较细的线圈作为______线圈(填“原”或“副”)。