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我国公共图书馆馆员职业认同度调查与影响因素分析.docxVIP

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我国公共图书馆馆员职业认同度调查与影响因素分析

目录

我国公共图书馆馆员职业认同度调查与影响因素分析(1)........4

一、内容综述...............................................4

二、文献综述...............................................5

2.1关于公共图书馆馆员职业认同度的研究现状.................6

2.2关于职业认同度影响因素的研究概述.......................8

三、研究目的与意义........................................10

3.1研究目的..............................................11

3.2研究意义..............................................12

四、研究方法与数据来源....................................12

4.1调查方法..............................................13

4.2数据来源..............................................14

五、公共图书馆馆员职业认同度调查..........................15

5.1调查对象基本情况分析..................................16

5.2公共图书馆馆员职业认同度现状分析......................17

5.3不同类型图书馆馆员职业认同度的差异分析................18

六、公共图书馆馆员职业认同度影响因素分析..................19

6.1个人因素..............................................20

6.2组织因素..............................................22

6.3社会环境因素..........................................23

七、提高公共图书馆馆员职业认同度的对策建议................25

7.1加强职业培训和继续教育................................26

7.2提升图书馆组织管理水平和文化氛围......................27

7.3加大社会对图书馆员的认可度............................29

八、结论与展望............................................30

我国公共图书馆馆员职业认同度调查与影响因素分析(2).......31

一、内容概要..............................................31

(一)研究背景............................................32

(二)研究意义............................................33

(三)研究目的和问题提出..................................34

二、文献综述..............................................35

(一)职业认同的概念界定..................................36

(二)国内外关于职业认同的研究现状........................37

(三)公共图书馆馆员职业认同的相关研究....................38

三、研究方法..............................................39

(一)调查设计............................................40

(二)样本选择与数据收集..................................41

(三)问卷调查的实施......................................42

(四)数据分析方法........................................44

四、我国公共图书馆馆员职业认同现状分析....................45

(一)职业认同总体水平............................

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