大班民间游戏教案.docx

大班民间游戏教案

??一、教学目标

1.认知目标

让幼儿了解常见民间游戏的名称、玩法和规则。

知道民间游戏是中国传统文化的一部分，感受其独特魅力。

2.技能目标

发展幼儿的跑、跳、投、平衡等基本动作技能，提高身体协调性和灵活性。

培养幼儿的观察能力、反应能力和合作能力。

3.情感目标

激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验游戏带来的快乐。

增强幼儿的民族自豪感和文化认同感，培养幼儿热爱传统文化的情感。

二、教学重难点

1.教学重点

掌握民间游戏的玩法和规则，并能在游戏中灵活运用。

通过民间游戏促进幼儿基本动作技能的发展。

2.教学难点

引导幼儿在游戏中遵守规则，培养良好的游戏习惯和合作意识。

创新民间游戏的玩法，让幼儿在传承的基础上有所发展。

三、教学方法

1.讲解示范法：通过清晰的讲解和准确的示范，让幼儿了解民间游戏的玩法和规则。

2.游戏竞赛法：组织幼儿进行游戏竞赛，激发幼儿的竞争意识和参与热情，提高游戏的趣味性。

3.小组合作法：将幼儿分成小组进行游戏，培养幼儿的合作能力和团队精神。

4.情境教学法：创设与民间游戏相关的情境，让幼儿在情境中感受游戏的乐趣，加深对民间游戏的理解。

四、教学准备

1.经验准备：幼儿已具备一定的跑、跳、投等基本动作技能。

2.物质准备

各种民间游戏所需的材料和道具，如跳绳、毽子、沙包、皮筋、竹蜻蜓、小推车等。

多媒体设备，用于播放民间游戏的视频和图片。

游戏场地，确保场地安全、宽敞。

五、教学过程

（一）导入部分（3分钟）

1.播放一段热闹的民间游戏视频，视频中孩子们正在欢快地玩着各种民间游戏，如跳绳、踢毽子、丢手绢等。

2.提问幼儿：小朋友们，你们刚才看到了什么？这些游戏好玩吗？你们想不想也来玩一玩？引导幼儿回忆自己玩过的民间游戏，激发幼儿的兴趣。

（二）基本部分（25分钟）

1.认识民间游戏（5分钟）

结合视频和图片，向幼儿介绍几种常见的民间游戏，如跳绳、踢毽子、沙包、皮筋等。

讲解每种民间游戏的名称、起源和发展，让幼儿了解民间游戏是中国传统文化的瑰宝。

请幼儿说一说自己知道的其他民间游戏，教师进行补充和总结。

2.学习民间游戏玩法和规则（10分钟）

跳绳

教师示范跳绳的基本动作，边示范边讲解：双脚并拢，膝盖微微弯曲，用手腕带动绳子转动，绳子从脚下绕过，跳起来。

请幼儿分组尝试跳绳，教师巡视指导，纠正幼儿的错误动作。

讲解跳绳的规则：一个人跳绳，其他人排队等待，轮到谁谁就跳，连续跳够一定的数量为胜。

踢毽子

教师示范踢毽子的动作，强调用脚的内侧或外侧踢毽子，毽子踢起的高度要适中。

幼儿分组练习踢毽子，教师鼓励幼儿尝试不同的踢法。

介绍踢毽子的规则：可以单人踢，也可以多人对踢，看谁踢的次数多且毽子不落地为胜。

沙包

教师示范沙包的几种玩法，如投准、投远、踢沙包等。

让幼儿选择自己喜欢的玩法进行练习，教师引导幼儿注意投掷的姿势和力度。

讲解沙包游戏的规则：投准游戏时，要站在规定的距离外，将沙包投进目标区域；投远游戏时，比谁投得更远；踢沙包游戏时，不能用手碰沙包，看谁踢的时间长。

皮筋

教师示范皮筋的基本跳法，如双脚跳、单脚跳、交叉跳等。

幼儿分组练习跳皮筋，教师可以邀请个别幼儿进行示范，带领其他幼儿一起跳。

介绍皮筋游戏的规则：按照一定的节奏和花样跳皮筋，看谁能顺利通过各种难度的皮筋组合。

3.民间游戏竞赛（10分钟）

将幼儿分成四组，分别进行跳绳、踢毽子、沙包、皮筋的小组竞赛。

跳绳竞赛：每组推选一名代表进行跳绳比赛，在规定时间内，跳绳次数最多者获胜，为本组赢得一分。

踢毽子竞赛：每组幼儿依次踢毽子，记录每组幼儿踢毽子的总次数，次数最多的小组获胜。

沙包竞赛：进行投准比赛，在规定距离外设置目标区域，每组幼儿轮流投沙包，投进目标区域次数最多的小组获胜。

皮筋竞赛：每组幼儿推选一名代表进行跳皮筋比赛，按照难度依次挑战不同的皮筋花样，顺利通过且用时最短的小组获胜。

教师为获胜小组颁发小奖品，鼓励幼儿积极参与游戏竞赛，培养幼儿的竞争意识和团队精神。

（三）拓展部分（12分钟）

1.创新民间游戏玩法（6分钟）

引导幼儿思考民间游戏还可以怎么玩，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，对现有的民间游戏进行创新。

例如，跳绳可以变成多人合作跳绳，大家一起同时跳；踢毽子可以增加一些难度，如用头顶毽子、用脚夹毽子等；沙包可以设计一些接力游戏，如接力投沙包等；皮筋可以和音乐结合，跟着音乐的节奏跳皮筋。

请幼儿分组讨论并尝试创新玩法，教师巡视指导，给予幼儿肯定和鼓励。