人教版三年级数学下册第四单元年月日教案.pdf

第四单元年月日

第一课时年月日

教学内容

教材P46—49例1例2,P50—51练习十二1一7题.

教学目标

1、知识与技能:①识时间单位年月日；②知道大小月、平年、闰年

知识；⑶记住各月天数和平、闰年判断方法.

2、过程与方法:①在具体情境中，探究年月日之间关系；②培养学生

探索精神、思维能力.

3、情感态度与价值观:①培养学生热爱科学、乐于探求知识精神；②

教育学生要珍惜时间.

教学重点

识时间单位年月日，掌握它们之间相互关系.

教学难点

发现并掌握平、闰年判断方法.

教学用具

不同年份年历卡、课件.

教学过程

一、目标导学

（一）导入新课

师:前面我们学过一小时等于六十分，一分等于六十秒.这句话有哪些

表示时间单位？

生：（回答）时分秒

师:对！时分秒是我们已经学过表示较短时间单位.这节课我们一起来

研究表示较长时间单位:年月日.

（板书:年月日）

（二）展示目标（见教学目标1）

二、自主学习

（一）出示自学提纲

自学提纲（自学教材P47例1P49例2并完成自学提纲问题，将不会问

题做标注.）

1、完成例1中题目，说说你是怎样想？

2、完成例2中题目，说说你是怎样想？

3、完成P48下面“做一做”和P49下面“做一做”、

（二）学生自学:学生对照自学提纲进行自学，将不会问题做标注.（学

生自学教师在不干扰学生前提下巡回指导，发现共性问题）

三、合作探究

①师:任意选择一张年历卡，一边仔细观察，一边思考问题，再与小组交

流.②带着问题独立思考，小组交流.你选择是哪年年历卡？一年有多少个

月？哪几个月天数是31天？哪几个月天数是30天？二月有多少天？全年

有多少天？③汇报成果.根据学生回答，随机板书.⑷巧记大、小月.歌谣法;

歌诀法；拳头记忆法.⑤识平年和闰年.介绍平年和闰年.

四、达标训练（1题必做，2题选做，3题思考题）

1、小组合作，完成统计表.观察统计表，发现规律.

1997一一2008年二月天数统计表

年份:月天数平年还是闰年

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2、在闺年年份后面画“J.

2004年()2000年()1998年()

2600年()1962年()2030年()

3、思考题:我生日月份数是最小两位数，日子数比月份数少4.我生日

是几月几日？

课堂小结:谈谈本节课有什么收获(温馨提示:说说“四年一闰”、“四

百年一闰”道理)

五、堂清检测

(一)出示检测题(1、2题必做，3题选做，4题思考题)

1、摘取机智水蜜桃

(1)一年有365.()

(2)凡是单数月份都有31.()

(3)小明出生于1988年2月29日.()

(3)1994年是闰年.()

(4)2008年11月份有4个星期零2.1)

(5)今年