3.11 北洋政府的统治与军阀割据 教学设计 2024~2025学年统编版八年级历史上册.docx

3.11北洋政府的统治与军阀割据教学设计2024~2025学年统编版八年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.11北洋政府的统治与军阀割据教学设计2024~2025学年统编版八年级历史上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：北洋政府的统治与军阀割据，包括北洋政府的建立、袁世凯的统治、军阀割据的局面以及影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与八年级上册历史教材中的“辛亥革命后的中国”章节相关联，通过学习辛亥革命后北洋政府的统治与军阀割据，使学生了解近代中国政治的演变，加深对国家统一和民族复兴的认识。

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观念，认识近代中国政治变革的特点和影响。

2.增强学生分析历史问题的能力，理解北洋政府统治与军阀割据的关系。

3.激发学生爱国主义情感，认识到国家统一和民族复兴的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①北洋政府的建立过程及其主要领导人物；

②军阀割据局面的形成原因、表现及影响；

③分析北洋政府统治时期的历史事件，如袁世凯称帝、护法运动等。

2.教学难点，

①理解北洋政府统治时期中国政治的复杂性和矛盾性；

②把握军阀割据时期各派军阀之间的关系和斗争特点；

③结合历史背景，分析北洋政府统治与军阀割据对中国社会的影响，以及其历史意义。

教学资源

-历史教材：2024~2025学年统编版八年级历史上册

-多媒体课件：北洋政府统治与军阀割据的历史背景、事件介绍

-历史图片：袁世凯、军阀割据时期的政治地图、历史照片

-影像资料：北洋政府时期的历史纪录片片段

-互动平台：在线历史学习网站或教育平台

-教学模型：北洋政府时期的历史人物和事件模型

-教学辅助工具：历史时间轴、人物关系图

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示辛亥革命后的中国地图，引导学生回顾辛亥革命的历史背景。

2.提出问题：辛亥革命后，中国政治形势发生了哪些变化？这些问题如何影响中国的未来发展？

3.学生思考并回答，教师总结并引入本节课主题。

二、讲授新课（25分钟）

1.北洋政府的建立过程（5分钟）

-介绍袁世凯的崛起和北洋政府的成立。

-展示袁世凯照片，分析其政治理念和统治手段。

2.袁世凯的统治（5分钟）

-讲解袁世凯称帝的背景、过程及影响。

-分析袁世凯称帝的历史意义和局限性。

3.军阀割据局面的形成（5分钟）

-介绍军阀割据的形成原因，如地方势力膨胀、中央政府无力统一等。

-分析军阀割据时期的主要军阀及其势力范围。

4.军阀割据时期的历史事件（5分钟）

-讲解护法运动、二次革命等事件，分析其历史意义。

-通过图片展示相关历史事件，增强学生对历史事件的直观感受。

5.军阀割据的影响（5分钟）

-分析军阀割据对国家统一、经济发展和社会稳定的影响。

-引导学生思考军阀割据时期人民的生活状况。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂提问：提问学生关于北洋政府统治与军阀割据的相关问题，如袁世凯的政治理念、军阀割据的影响等。

2.学生回答，教师点评并总结。

四、师生互动环节（5分钟）

1.学生分组讨论：分组讨论军阀割据时期的历史事件，如护法运动、二次革命等，分析其历史意义和影响。

2.分组汇报：各小组选派代表进行汇报，教师点评并总结。

五、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：军阀割据时期，中国人民是如何反抗军阀统治、争取民族独立和解放的？

2.学生分享观点，教师总结并强调爱国主义精神的重要性。

六、课堂小结（3分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调北洋政府统治与军阀割据的历史意义。

2.引导学生思考：如何从历史中汲取经验教训，为实现国家统一和民族复兴贡献力量。

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述北洋政府的建立过程，包括袁世凯的政治理念和统治手段。

-学生了解袁世凯称帝的背景、过程及影响，以及称帝的历史意义和局限性。

-学生能够识别军阀割据的形成原因，如地方势力膨胀、中央政府无力统一等。

-学生熟悉军阀割据时期的主要军阀及其势力范围，能够分析军阀之间的关系和斗争特点。

-学生能够分析军阀割据时期的历史事件，如护法运动、二次革命等，并理解其历史意义。

-学生了解军阀割据对国家统一、经济发展和社会稳定的影响。

2.思维能力：

-学生能够运用历史唯物主义观念，分析北洋政府统治与军阀割据的关系。

-学生在分析历史事件时，能够结合历史背景，进行逻辑推理和批判性思考。

-学生能够通过比较分析，认识近代中国政治的复杂性和矛盾性