2025年冬雨季施工技术保证措施.doc

小學数學教研组工作总結

時光流逝，一种紧张、充实、有序、奋進的學期即将結束。一學期来，我們数學教研组的全体教師以整体推進素质教育為目的，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，认真贯彻“科研兴教、科研强師、科研兴校”战略深入開展教學研究，并在學校领导的大力支持和协助下，我們加强教研力度，采用課題牵動方略。以課堂教學改革為切入點，以增進學生生動活泼地學习為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切实提高教育教學质量。現就如下几方面总結如下：

一、坚持理论學习，增進教師素质的提高

伴随教育理念的不停更新和发展，我們深深认识到教師假如不學习，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根据实际状况，立足本校，有计划、有环节進行校本培训，措施得力，目的明确，形式多样。组内各位教師學习讨论教學中的热點和冷點教學問題，同步加强教師對教育专著的阅讀，這學期我教育行為，感悟教育者的教育思想，從而使教師更新教學观念，认识教學新方略，并组织教師运用新措施组织好課堂教學，在实践中不停提高自身的素质，让教師從經验型向专业型、科研型转变。

二、加强常规管理，优化課堂教學。

本學期，教研组加强了課堂教學常规管理，并配合教导处继续强化教學“六认真”的督查评估，使备課、上課、质量检测、作业批改、辅导學生、组织課外活動的各個环节都符合规范化的教學规定。

1、严格执行課程计划，各教師应從素质教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知识考核：平時组内單元把关、期中各年级能认真做好质量分析；學期末班级能统一過关测试，互相比较，對比差距和局限性，迎接全師期末抽测考试。

3、一學期来，教師們都能按规定备足备好課，青年教師大都能写好详案，并能及時写好個人补充和教後反思。

4、本學期在教研室和教导处组织安排下，教師积极参与各项教研活動。

5、本學期每位数學教師都以继续教育中的《有效上課》為教學准则，认真实行課堂的“有效教學”。

三、积极参与和開展教研活動。

為了改革課堂构造和教學措施。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們坚持開展听、评、說課活動。且把這個活動做為一种重要的教研活動。老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的评论、探讨。听评課活動增進了教學水平的提高。

本學期继续变化學生單一的接受性學习方式，倡导了研究性學习、发現性學习、参与性學习、体验性學习和实践性學习，以实現向學生學习方式的多样化转变，把要我學变我要學，我能學，我會學，從而增進學生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，為培养未来需要的人才打下基础。教育改革，教學研究是教育事业发展的一种永恒的主題。我們将在此後的教學工作中大胆探索，不停创新，使我們的教研工作更上一层楼。