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本章复习提升
易混易错练
易错点1忽视集合中元素的互异性致错
(2024江苏泰州姜堰其次中学高一月考,)集合A={0,2,a2},B={1,a},若A∩B=
{1},则实数a的值为 (易错)
A.1B.-1C.±1D.1或2
2.(2024江苏扬州第一中学高一月考,)已知集合A={1,3,a},B={1,a2-a+1},若B?A,则实数a= ()
A.-1B.2
C.-1或2D.1或-1或2
3.(2024江苏宿迁泗阳中学高一期中,)已知集合A={1,1+a,1+2a},B={1,b,b2},若A=B,则b的值为.?
4.(2024江苏南京大厂高级中学高一月考,)已知集合A={1,3,-x},B={x+2,1},是否存在实数x,使得B是A的子集?若存在,求出集合A,B;若不存在,请说明理由. 深度解析
易错点2忽视对空集的探讨致错
5.(2024江苏太仓高级中学高一月考,)已知集合A={x|x2=1},B={x|ax=1},且A∩B=B,则实数a的取值集合为 ()
A.{-1,0,1}B.{-1,1}C.{-1}D.{0,1}
6.(2024江苏扬州宝应中学高一月考,)已知集合A={x|1≤x5},B={x|-ax≤a+3},若B?(A∩B),则实数a的取值范围为.?
7.()已知集合A={x|x2+x-2=0},集合B={x|x2+ax+a+3=0},若A∩B=B,求实数a的取值集合. 易错
易错点3忽视对端点值的取舍致错
8.(2024江苏宜兴东山中学高一期中,)已知集合A={x|y=9-x2},B={x|x≥a},若A∩B=A,则实数a的取值范围是 (
A.(-∞,-3]B.(-∞,-3)
C.(-∞,0]D.[3,+∞)
9.(2024江苏泰州姜堰中学高一月考,)已知集合A={x|x-1或x4},B={x|2a≤x≤a+3},若B?A,则实数a的取值范围是.?
10.(2024江苏盐城响水中学高一月考,)已知集合A={x|x≤-3或x≥2},B={x|1x5},C={x|m-1≤x≤2m}.
(1)求A∩B,(?RA)∪B;
(2)若B∩C=C,求实数m的取值范围.
11.(2024江苏扬州中学高一月考,)已知全集U=R,集合A={x|0≤x≤4},B={x|m≤x≤m+2}.
(1)若m=3,求?UB和A∪B;
(2)若A∩B=B,求实数m的取值范围;
(3)若A∩B=?,求实数m的取值范围.易错
思想方法练
一、分类探讨思想在解决集合问题中的应用
1.(2024江苏苏州高一月考,)若集合A={x|ax2+2x+1=0,a∈R,x∈R}中只有一个元素,则实数a的值为 ()
A.0B.1C.0或1D.-1
2.()给定集合A,B,定义A*B={x|x=m-n,m∈A,n∈B},若A={4,5,6},B={1,2,3},则集合A*B中全部元素之和为 ()
A.15B.14C.27D.-14
3.(2024江苏扬州江都中学月考,)已知集合A={x|x≤-1或x≥5},B={x|2a≤x≤a+2}.
(1)若a=-1,求A∩B和A∪B;
(2)若A∩B=B,求实数a的取值范围.
4.(2024江苏盐城响水中学高一月考,)已知集合A具有如下性质:若a∈A,b∈A且ab,则1+ab∈A.
(1)若集合A中恰有两个元素,且其中一个元素为43,求集合A
(2)是否存在含有元素0的三元素集合A?若存在,求出集合A;若不存在,请说明理由.
二、数形结合思想在解决集合问题中的应用
5.(2024江苏淮安中学高一月考,)某班共50人,参与A项竞赛的共有28人,参与B项竞赛的共有33人,且A、B两项竞赛都不参与的人数比A、B两项竞赛都参与的人数的三分之一多1,则只参与A项竞赛不参与B项竞赛的人数为 ()
A.7B.8C.10D.不确定
6.(2024江苏泰兴中学高一月考,)已知集合A={x|0≤x≤2},B={x|a≤x≤a+3}.
(1)若(?RA)∪B=R,求实数a的取值范围;
(2)是否存在实数a,使(?RA)∪B=R且A∩B=??若存在,求出实数a的值;若不存在,请说明理由.
三、转化与化归思想在解决集合问题中的应用
7.(2024山西长治其次中学月考,)已知集合A={x|x=3k+1,k∈N},B={y|y=4k-1,k∈N},若集合C={1,2,3,4,5,6,7,8},则(A∪B)∩C= ()
A.{7}B.{2,4,7}
C.{1,3,7}D.{1,3,
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