2024—2025学年度广东省东莞实验中学高一第二学期第一次段考历史试题.docx

第PAGE页，共NUMPAGES页

东莞实验中学2024-2025学年第二学期第一次段考

高一年级历史

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡整洁。考试结束后，只需将答题卡交回。

一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏。文字就是祭司们出于记事的需要而做出的大发明。”这说明（）

A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志

B.农耕经济的产生是人类迈向文明的前提

C.古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜

D.私有制的产生是人类迈向文明进步的唯一结果

2．据考古发掘显示，青金石、滚印、雕刻艺术中的特定图案等两河流域文化元素在距今约6000年前已经出现在埃及。考古学家们还在距今约5000年左右的埃及壁画上，看到了具有美索不达米亚风格的船只。这可以用来说明（）

A.东西方古国交往增多B.埃及文化受到西亚影响

C.西亚文化曾长期鼎盛D.西亚影响埃及历史进程

3．古印度的列国时代，北方强国摩揭陀王国难陀王朝的建立者摩诃帕德摩·难陀出身于首陀罗，在这一时期，佛教在摩揭陀国内部得到了广泛的推广和接受。这一现象说明当时()

A.佛教适应了统治阶层的需求B.种姓制度遭到了废除

C.摩揭陀王国实现了思想统一D.首陀罗成为最高等级

4．希腊斯巴达城邦的长老会议员当选资格有严格限制，一般需要出身富有或者贵族之家才能当选。而且一旦当选，终身任职，“终生显要”，他们“不依成文法规，一味随意专断”。这反映出斯巴达（）

A.立法权的至上性B.具有稳定的民主运行机制

C.寡头政治的特点D.城邦制度受地理环境影响

5．亚述帝国凭借强大的军事实力，不仅曾统治整个“新月地带”，一度占领埃及，而且还控制了古代近东地区的交通。统治者采取了在战略要地设立商埠、与附庸国签订贸易协议、指定皇商等多种措施。这些措施（）

A.使其成为横跨欧亚非的帝国B.客观上促进区域文明的交流

C.表明亚述帝国专制色彩浓厚D.造就了古代文明的多元格局

6．屋大维下令，元老院无权任命行省总督，但保留铸币权和一定审判权。同时，他从元老院挑选亲信、法律专家和15名抽签选中的元老（每6个月轮换一次）组成“顾问团”，辅助决策。此举（）

A.提高了行省的政治自主性B.废止了元老院的政治权力

C.扩大了罗马帝国统治基础D.适应了罗马政治体制转型

7.8世纪的西欧，马蹬的使用使骑兵取代步兵成为军队主导力量。由于职业骑兵需要大量装备和前期训练，而封建领主则可以为其提供这一支持，二者逐渐结成一种以土地为纽带的契约式关系。这一关系（）

A.加剧了西欧政治上的分裂B.促进了西欧封建专制王权的强化

C.推动了西欧封建制的产生D.减轻了骑士与领主间的依附关系

8．在拜占庭帝国只有皇帝才能穿着丝质披风与紫色罩衫，任何人制作或私藏紫色衣物都要以叛国罪论之；在受到皇帝接见时，不同等级的外国使节需要换上拜占庭人的服装，法兰克人因级别低而没有资格穿披风。这表明拜占庭帝国（）

A.把维护皇帝权威作为统治核心B.以服饰等级强化周边国家秩序

C.视紫色为王室最尊贵颜色象征D.借服饰管理构建帝国身份意识

9．《一千零一夜》的成书经历了一个漫长的过程。它是中世纪阿拉伯、中近东各族人民集体创作并经广大市井艺人在几百年间不断补充、修改、加工、编纂而成的。书中故事来源有三个：相当一部分来自建都巴格达的阿拔斯王朝的故事；一部分来自当时在民间流传的波斯故事集；另一部分来自埃及马穆鲁克王朝的故事。这从一个侧面反映阿拉伯（）

A.建立起地跨亚非欧三洲的大帝国B.继承、融合、发展古代世界文化

C.在广大地区从事陆上和水上贸易D.起着东西方文化交流的桥梁作用

10.1453年奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡后，苏丹让犹太人担任财政官吏、医生等职务；与外国人打交道所需的外语人才主要由基督徒充当；帝国的海上力量使用希腊臣民。这表明奥斯曼帝国采取（