2024—2025学年度天津市第三中学高一下学期3月月考历史试题.docxVIP

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天津市第三中学2024～2025学年度第二学期

高一年级阶段性检测试卷历史

第I卷选择题

一、单选题（共30题，每题2分，共60分）

1．有学者认为“文字不是一种深思熟虑后的发明物，而是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。”该观点强调，文字的产生（）

A.促进了商业的繁荣B.带有历史的偶然性

C.是社会进步的标志D.源于社会经济发展

【答案】D

【解析】

【详解】从材料中的伴随对私有财产的强烈意识而产生“可以得出，文字不是凭空产生的，而是社会经济的发展推动了文字的产生，D项正确；A项说法在材料中没有体现，排除A项；文字的产生具有历史必然性，排除B项；C项说法与材料内容主旨不符，排除C项。故选D项。

2．在古代西亚，生活在两河流域的苏美尔人与经常泛滥的洪水斗争，在此过程中诞生了战胜洪水的传说。这些传说可在目前所知最早的史诗中查阅。该史诗是（）

A.《吉尔伽美什》B.《摩诃婆罗多》C.《罗摩衍那》D.《天方夜谭》

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代西亚。依据材料概括可知：生活在两河流域的苏美尔人与经常泛滥的洪水斗争，在此过程中诞生了战胜洪水的传说，记录在《吉尔伽美什》中，A项正确；《摩诃婆罗多》，是古印度的著作，排除B项；《罗摩衍那》，是古印度的著作，排除C项；《天方夜谭》是阿拉伯国家的民间故事集，排除D项。故选A项。

如图所示历史事件（）

A.反映出罗马帝国控制力的增强B.说明雅典文明优于周边各邦

C.体现出希腊化时代的文明成就D.扩大了希腊文明的历史影响

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（欧洲和亚洲）。从材料看到，希腊各城邦不断向周边移民，通过向外移民希腊文化也被带向其新扩展的殖民地，这扩大了希腊文明的历史影响，D项正确；材料主要体现希腊文化向外扩张的过程，图中没有提及罗马帝国对外扩张，无法得知其控制力如何，排除A项；雅典文明只是希腊文明中的一个代表，有其文化的优势，但不能说明其文明高于其他周边各邦的文明，其他邦的文明也有其自身优越性，排除B项；希腊化时代的文明成就包括艺术、文学等领域，材料中没有体现，排除C项。故选D项。

4．《汉谟拉比法典》第8条：一个人窃取牛或羊、驴、猪，或船舶，如果它系神或宫廷的财产，则应对他科以三十倍之罚金；如果它系穆什钦努（非全权公民）之财产，则应对他科以十倍之罚金；如果窃贼无物以偿，则他应被处死。由此可见古巴比伦（）

A.法律带有习惯法的烙印B.王权有浓厚神秘色彩

C.社会治安状况不断恶化D.存在森严的社会等级

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古巴比伦时期。据材料可知，《汉谟拉比法典》对不同阶层的人采取不同的处理方式，体现了其存在森严的社会等级秩序，D项正确；习惯法是罗马法的范围，而材料描述的是古代西亚地区，排除A项；古巴比伦是奴隶社会，而非封建社会，且材料没有体现王权有浓厚神秘色彩，排除B项；材料描述的是法律条文，而非社会治安，排除C项。故选D项。

5．许多欧美学者试图证明埃及文明来自于两河流域，非洲和美国黑人学者则极力强调古代埃及文明的黑非洲性质。近年来的考古发掘表明，古代埃及文明是一种原生文明，同时它又受到来自埃及以北和以南两个方向的影响。这说明（）

A.新史料的发现推动历史认知进步B.世界文明的进程具有多样性

C.历史共识的确立需要批判性思维D.地理环境决定了文明的属性

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料可知，随着新的考古发掘出现，证明了古代埃及文明是一种原生文明，而不是之前欧美学者强调的埃及文明来自于两河流域，这说明了新史料的发现推动历史认知进步，A项正确；材料无法体现世界文明的进程具有多样性，排除B项；C项说法与材料主旨关系不大，排除C项；地理环境决定了文明的属性说法绝对，排除D项。故选A项。

6．下面是早期文明遗址中的部分建筑。对这些建筑解读正确的是（）

A.图腾崇拜在当时广泛的流行B.古代文明具有共性和特性并存特点

C.古代多数国家实行政教合一D.文明间的交融与地理环境密切相关

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料可知，