第一单元身边的物体（复习课件）一年级科学下册期中复习（教科版）.pptx

复习课件第一单元身边的物体

知识清单重难点知识0101第一课观察物体的特征物体特征：通过颜色、形状、大小、软硬、光滑或粗糙等特征描述物体。例子：小木块（方形、较硬）、塑料笔筒（圆柱形、光滑）、长条橡皮（长条形、柔软）。观察方法：用“看、闻、摸、听”等方法观察物体。例子：观察红砖的颜色（红色）、钢尺的光滑表面。

知识清单第二课给物体分类分类依据：根据形状、颜色、用途等特征对物体分类。例子：将塑料尺（透明）和钢尺（金属）按材质分类。分类实践：同一物体可按不同特征多次分类。例子：将圆柱橡皮（圆）和长条橡皮（长）按形状分类。

知识清单第三课比较物体的轻重比较方法：通过“猜一猜、掂一掂、称一称”判断物体轻重。例子：玻璃球比乒乓球重，空盒子比小木块轻。工具使用：简易天平可准确比较物体重量。例子：称量纸杯和塑料杯的轻重。

知识清单第四课认识物体的形状?形状与稳定性：圆形物体易滚动，方形物体易叠放。例子：足球（圆形）滚动快，书本（方形）叠放稳定。形状实验：通过滚动实验验证物体形状特性。例子：圆柱橡皮容易滚动，木块不易滚动。

知识清单第四课观察一杯水?水的特征：无色、无味、透明、无固定形状、可流动。例子：水倒入不同容器后形状改变，与牛奶（白色）对比颜色。观察技巧：通过对比发现水的独特性质。例子：闻水（无气味）与洗发水（香味）的区别。

知识清单第六课哪个流动得快?液体流动性：不同液体流动速度不同。例子：水比食用油流动得更快。实验验证：通过倾斜板实验比较流动长度。例子：水和食用油同时滴落，观察流动痕迹。

知识清单第七课它们去哪里了?溶解现象：食盐、红糖在水中溶解，小石子不溶解。例子：搅拌后食盐“消失”，小石子沉底。溶解判断：溶解的物体均匀分布在水中。例子：红糖溶解后水变甜，但看不到颗粒。

探究新知重难点简答01021．叠放物体，怎样把物体稳定地摆放？【答案】增大接触面积，降低重心。2．食盐和红糖放入水中后真的“消失”了吗？【答案】食盐和红糖放入水中后并没有真正的“消失”，而是发生了溶解现象。食盐和红糖放入水中后，“消失”了是因为它们溶解在水中。3．往两个相同的杯子中，倒入同样多的水和油，它们一样重吗？【答案】将油和水混合，我们会发现油浮在水面上，因此同体积的油比水轻。因此往两个相同的杯子中，倒入同样多的水和油，它们的重量也不同。

探究新知重难点简答01024．两个杯子（纸杯和塑料杯）的形状、大小相似，哪个轻哪个重？怎样判断？【答案】两个形状、大小相似的纸杯和塑料杯，通常情况下塑料杯会更轻。我们可以通过这两种方法判断：1.重量对比：直接用秤称量两个杯子的重量，可以直接得出哪个更轻；2.手感对比：用手感受两个杯子的重量，虽然不如称量精确，但可以大致判断。

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