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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了,他应该(??)。
A.将这根橡皮筋调紧一些?????B.将这根橡皮筋调松一些?????C.用力弹
2.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出(?)。
A.尺伸出桌边的部分越长,发出的声音音高越高
B.尺伸出桌边的部分越短,发出的声音音高越高
C.尺伸出桌边的部分越长,发出的声音越强
3.声音的高低是由物体振动的(??)决定的。
A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动
4.声音不能在(??)中传播。
A.真空????B.固体????C.液体
5.一般来说,声音在(??)传播速度更快。
A.气体??????B.液体??????C.固体
6.把击打过的音叉轻轻放在水面上,可以看到水的波纹从振动的音叉开始(??)传播。
A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周
7.发生灾难时,被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道,这种做法是利用铁管能(??)。
A.传声?????B.传热?????C.导电
8.下列关于声音强弱的说法,正确的是(??)。
A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关
9.下列现象中,说明声音能在液体中传播的是(??)。
A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音
10.黄莺的叫声婉转动听,它的叫声是用(??)发出的。
A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管
二.填空题(共10题,共66分)
1.音量的大小与物体(???)有关。振动幅度越(???),声音越(???);振动幅度越(???),声音越(???)。
2.将一根皮筋绷在纸盒上,绷得越紧,振动时发出的声音越(???);绷得越松,振动发出的声音越(???)。(选填“高”或“低”)
3.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
4.笛子发出的声音是由(???)振动引起的。
5.(???)的弦,(???)的弦,振动频率(???),音高(???)。
6.声音的高低与物体(???)有关。物体振动得越(???),发出的声音越(???);物体振动得越(???),发出的声音越(???)。
7.大量事实证明:声音因物体振动而(???)。振动停止,声音(???)。
8.声音强弱是受振动幅度决定的,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。
9.轻轻拨动钢尺,钢尺振动的(???),它发出的声音(???)。用力拨动钢尺,钢尺振动的幅度(???)它发出的声音(???)。声音的强弱和物体(???)有关。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。
10.(???)的弦,(???)的弦,振动频率(???),音高(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气能传播声音,但是而水却不能传播声音。(??)
2.在一根笔直钢管的一端敲一下,耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来,说明声音是沿直线传播的。(?)
3.通过不同物体传播而来的声音大小是相同的。(??)
4.其他条件相同时,物体振动的越快,发出的声音越低。(??)
5.轻轻地敲鼓面,鼓面的振动幅度比较小,发出的声音比较弱。(??)
6.敲击音叉时音叉会发出声音,所以只要对音叉用力,音叉就能发出声音。(?)
7.世界上的声音只有一种。(??)
8.在水中敲击音叉,音叉不会发出声音。(??)
9.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时,不会听到任何声音。(??)
10.我们周围的声音有高有低,有强有弱。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜???????收集声音
外耳道??????把声音信号传递给大脑
听小骨??????把振动转化成声音信号
听觉神经?????传递振动
耳郭???????传送声波?
耳蜗???????产生振动
五.填表题(共1题,共6分)
1.观察
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