化工原理实验基本内容.pptVIP

010203绝对误差相对误差标准误差（均方根误差）按表达方式分为三类：一、误差的分类：一、误差的分类绝对误差：它是测量值x与真值x0之间的差值，可表示为δ=x-x0一般真值很难测出，所以往往用残差V=x-xp表示。根据误差的性质及产生的原因，可将误差分为：偶然误差系统误差粗大误差。一、误差的分类相对误差：是指绝对误差δ和真值x0的比值，即ε=δ/x0但误差较小时，可近似等于δ/x。通常用百分数来表示。绝对误差和相对误差都可用来判断测试的准确程度，但在比较不同类量或同类量但不同值下的测试情况，相对误差较为有用。如测量工具A测试xA=100mm的长度时，其极限误差为0.1mm；而另一种测量工具B测试xB=10mm的长度时，其极限误差为0.05mm.若按绝对误差，则B由于A，但若比较其相对误差则，SA=δA/xA=0.1/100=0.1%SB=δB/xB=0.05/10=0.5%则前一种测试，准确度更高。因此，在进行一种测试时，既要考虑测试工具的精度，又要注意到被测量值的大小，只有两者匹配才能减小测量结果的相对误差。一、误差的分类一、误差的分类方差的大小反映的是各个测量值对其平均值的分散程度。值越小，说明是小的误差占优势，精度愈高。标准误差（均方根误差）：二、直接测量中误差的估计1、有仪表精度等级直接测量值的误差的估算：仪表的精度:所得测量值接近真实值的准确程度.仪表的精度等级常用的有0.25，0.4，1.5，2.5，4.0等，它们都用一个小圈印在仪表面板上。圈内的数字既代表相对误差，也表示仪表的精度等级。若某仪表为s级，说明该仪表在出厂时规定的条件下，此仪表的最大引用误差不会超过s%。若仪表的测量点为X测，则该仪表在X测的示值误差应为：绝对误差：δ=满量程×s%相对误差：ε=δ最大/X测由此可见X测越接近满量程，其准确度越高。一般情况下，取X测=满量程×3/4内部资料注意必威体育官网网址内部资料严格必威体育官网网址封面一级标题华文中宋/Arial(加粗)深蓝色(51,51,153)28号封面副标题华文中宋/Arial(加粗)深蓝色(51,51,153)20号***化工原理实验基础知识李玉化工与能源学院课程简介01化工原理实验是一门以化工单元操作过程原理和设备为主要内容，以处理工程问题的实验研究方法为特色的实践性课程。02化工原理实验不同于基础实验课，具有典型的工程实践特点，其实验设备、工艺流程、操作条件和参数变量，都接近于工业生产实际。研究问题的方法是用工程的观点去分析、观察和处理数据。实验结果可以直接用于或指导工程计算和设计。03第一部分化工原理实验简介单独设课，必修，12学时，0.5个学分。具有明显的工程特点：实验装置设计的较大，且操作点较多，比较接近工程实际，可是学生在实验过程中获得一些化工操作的感性认识，培养学生的工程概念。课程特点验证、巩固、加深理解有关理论：提高利用基本理论、分析解决化工实际问题的能力。01熟悉实验流程、设备以及仪器仪表的原理和使用方法：基本掌握化工实验的基本技能。02正确对实验数据进行分析整理，总结出规律：学习处理数据的方法，培养化工实验的研究能力。03通过实验使同学们初步建立基本的工程概念。04实验目的与要求演示实验：目的是将课堂教学中提到的公式和概念，通过实验使之形象化和具体化，以加深同学们对抽象公式和概念的理解。基本实验：这部分实验有学生自己动手操作，测取数据。两类：演示实验、基本实验实验性质：完成基本实验步骤：预习：（以大班为单位）课堂集体预习：了解实验目的、原理、设备流程、操作步骤和注意事项。

现场分班预习：（以小班为单位）现场弄清楚流程、操作、所测取的数据及方法，并预分工。实验操作：（以小组为单位）

1、实验前的提问检查：笔试（提问分，7）

2、操作：组长按预分工情况对组员合理分工，按预定方案分组操作。（操作分，5分）3、数据检测：不符合规律的要求重做。（实验质量，2）完成基本实验步骤：下一个实验预习之前总结。实验总结：实验报告：要按时上交，并按学号排整齐。（不按时要扣分）实验报告