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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.佳乐不爱吃主食,爱吃小零食。下面(??)会是他喜欢的食物。
A.包子?????B.面条?????C.牛肉粒
2.假如两个人在月球上,必须要(??)才能顺利聊天。
A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话
3.向暖水瓶中倒水时,声音会随水位的上升(?)。
A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变
4.体操运动员往手上擦镁粉是为了(??)。
A.减小摩擦????B.增大摩擦???C.美观
5.(??)不是我们的呼吸器官。
A.支气管?????B.肺?????C.心脏
6.往保温瓶里倒水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为(??)。
A.随着水位升高,音高逐渐升高?????B.随着水位升高,音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变,声音越来越大
二.填空题(共6题,共20分)
1.尺子伸出桌面(???),发出的声音高;尺子伸出桌面(???),发出的声音低。
2.营养的均衡就是指所获取的营养必须(???)搭配。
3.声音是由物体的(???)产生的,(???)停止声音就停止了。
4.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是(???)。
5.音量强弱是由物体振动的(???)决定的。音高则是由物体振动的(???)所决定的。
6.吸气,是含有(???)的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入(???)的过程。
三.判断题(共6题,共12分)
1.人说话的声音是由舌头振动产生的。(??)
2.我们的胃可以将食物消化成食糜,因此我们不需要用牙齿细嚼,有时来不及也可以直接吞下食物。(???)
3.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。(??)
4.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通。(??)
5.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。(??)
6.声音是以直线的形式传播的。(?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
六.简答题(共3题,共15分)
1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
2.为什么说“一个巴掌拍不响”?
3.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
七.综合题(共4题,共24分)
1.呼吸与身体内部哪些器官密切相关,请在括号中打“√”。
鼻腔(??)
肺(??)
胃(??)
气管(??)
膈肌(??)
支气管(??)
2.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。
3.归类题。(把下列食物按要求归类只填序号)
①鸡蛋②米饭?③鱼肉
?
④苹果⑤白菜⑥牛奶
(???)是植物类食物,(???)是动物类食物。
4.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。
从上面的数据中,我发现(???)每分钟呼吸次数是最少的,(???)每分钟呼吸次数是最多的。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.短;长
2.合理
3.振动;振动
4.短铁管
5.振幅;频率
6.氧气;肺
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.强;弱;拨动钢尺力的大小;手按压的位置、钢尺露出桌面的长度;振动幅度小,声音弱;振动幅度大,声音强
答:声音的强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越强,振幅越小,声音就越弱。
六.简答题
1.能否发出高低不同的声音;能否发出强弱不同的声音;能否发出有规律的声音等等。
2.因为一个巴掌无法受力而产生振动,也就不能发出声音。
3.橡皮筋是怎样发出声音的?我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的?
七.综合题
1.鼻腔(√)肺(√)胃(?)气管(√)膈肌(√)支气管(√)
2.如下:
3.②④⑤;①③⑥
4.平静状态;跑步一分钟后
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