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学习
6、最佳路径(第一)
内容
1、学会本课生字,强调“催、踩”的字形,掌握多音字“地”的读音,能正确读
学习写并理解“催促、漫山遍野”等由生字组成的。
目标2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计被世界最佳设计的。
1、学会本课生字,强调“催、踩”的字形,掌握多音字“地”的读音,能正确读
重点
难点写并理解“催促、漫山遍野”等由生字组成的。
2、理解格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计被世界最佳设计的。
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、激趣导入,揭示课批注[d1]:课前预习,了解(动画片大师.迪
题斯尼)格罗培斯。
1、,喜欢
看动画片么?大家一
定对“米老鼠”“批注[d2]:组内介绍资料:(动画片大师.迪
鸭”这样的动画人物不斯尼)(格罗培斯:大学建筑学院院长,
陌生。知道他们是谁创现代主义大师和景观建筑方面的专家,他从事建筑研究
造的么?40多年,攻克过无数个建筑方面的难题,在世界各地留
2、揭示课题,质疑。下70多处精美的杰作。)
今天我们要学习的课
文,就是和迪斯尼乐园
有关的。
3、【板书课题:6、
学生按要求课文。最佳路径】(最佳路径:为什么迪斯尼乐园
就是最好的路线。)的路径是最佳路
看到这个题目脑径?这条最佳路径
中产生了哪些问题?是如何设计出来
学生读生字。
二、初读课文,理解大的?
意
1、请带着这些
问题,自由朗读课文,
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