TBSSF0005-2023 北京市中小学生运动技能等级：网球.pdf

ICS

ICS03.180

CCSA18

团体标准

T/BSSF0005—2023

北京市中小学生运动技能等级网球

SportsskilllevelofBeijingPrimaryandSecondarySchoolstudents—Tennis

（征求意见稿）

2023－XX－XX发布2023－XX－XX实施

北京市中小学体育运动协会发布

T/BSSF0005—2023

目次

前言II

引言III

1范围4

2规范性引用文件4

3测试场地、器材、设备及人员配备要求4

3.1场地4

3.2器材4

3.3设备5

3.4人员5

3.5其他5

4测试总体要求5

4.1测试规则5

4.2被测试者要求2

4.3测评员要求2

4.4测试点要求6

5评定内容6

6等级标准与测试方法3

附录A（规范性附录）1级标准与测试方法4

附录B（规范性附录）2级标准与测试方法5

附录C（规范性附录）3级标准与测试方法7

附录D（规范性附录）4级标准与测试方法9

附录E（规范性附录）5级标准与测试方法11

附录F（规范性附录）6级标准与测试方法13

参考文献15

1

T/BSSF0005—2023

前言

本文件按照GB/T1.1—2020给出的规则起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。

本文件由北京市中小学体育运动协会提出并归口。

本文件起草单位：北京市中小学体育运动协会等

本文件主要起草人：

2

T/BSSF0005—2023

引言

健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家

富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。青少年是祖国的未来，是民族的希望。青

少年的身心健康、体魄强健，对于一个国家、民族、社会和家庭都具有不可替代的重要意义。

国家的建设与发展，靠的是一个个体魄强健的个体，如果没有了健康，何谈国家强盛。习近

平总书记也指出，“少年强中国强，体育强中国强”，号召全国广大青少年积极投身体育锻炼，

做到德智体美劳全面发展，成为祖国建设的栋梁之材。

为增强青少年体质、促进青少年健康成长，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育

增强青少年体质的意见》和《“健康中国2030”规划纲要》中提出的“青少年熟练掌握一项

以上体育运动技能”的要求以及《国务院办公厅关于印发体育强国建设纲要的通知》（国发

办【2019】40号）提出的：“建立面向全民的体育运动水平等级标准和评定体系”的工作要

求的重要举措，北京市中小学体育运动协会制定了《北京市中小学生运动技能等级》系列文

件。

网球与高尔夫球、保龄球、桌球并称为“世界四大绅士运动”，网球是有氧和无氧交替

的运动，对反应速度、身体各部位协调性的要求极高。研究显示，打一场网球与打一场篮球

的运动量相当，可以最大限度让青少年得到不同层面的锻炼。为了帮助广大中小学生掌握

1～2项运动技能，促进健康成长，同时也为了服务于网球运动的良好发展，特制订本文件。

本文件