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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.水和空气的相同点是(??)。
A.都是会流动的?????B.都是摸不到的?????C.都是白色的
2.制作“热气球”时,点燃蜡烛的目的是(??)。
A.加热袋中的空气????B.加热教室里的空气????C.让我们感觉热一些
3.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化(??)。
A.形状改变????B.颜色改变????C.性质改变
4.玻璃中装满空气,现在抽出半瓶空气后,瓶中还有(??)。
A.一瓶空气?????B.半瓶空气?????C.大半瓶空气
5.空气压缩枪是利用(??)的原理制作的。
A.空气不能被压缩?????B.空气能被压缩?????C.空气无色无味
6.将盛有水的浅盘子放到阴暗处一段时间,盘中的水会(??)。
A.变多?????B.没有变化?????C.变少
二.填空题(共6题,共20分)
1.生活中水变成水蒸气的现象有:(???),(???),(???)等。
2.研究“搅拌是否可以加快溶解”时,我们用的实验方法是对比试验,这种实验只能改变(???)个条件。
3.降水量一般以,(???)为单位计量。
4.用注射器压缩空气,压缩越大,使用的力就越(???)。
5.记录的天气种类有(???)、(???)、(???)、雨等多种天气。
6.相同条件下,食盐与小苏打相比,更易溶解的是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.人们可以合理地利用风,把它作为一种清洁能源开发(??)
2.用打气筒往气球里打气,气球会越来越大,是因为空气能被压缩。(??)
3.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。(??)
4.被风吹起来的塑料袋里什么都没有。(??)
5.用普通温度计测量水温,在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。(??)
6.对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮助我们认识天气,了解天气变化的一些规律。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.连线题。
把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。
木块?水银?蜂蜜?奶糖?肥皂酱油?面粉?食用油
能溶解在水中???不能溶解在水中
五.填表题(共1题,共8分)
1.根据你对空气的认识,填写下表。
六.简答题(共5题,共26分)
1.写出用温度计测量水温的步骤。
2.请你说出三种温度计,并说出它们的用途。
3.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是?
4.说说在生活中,我们利用空气可以做哪些事情?
5.请你说一说一天之中的最高气温和最低气温一般出现在什么时间。
七.综合题(共3题,共15分)
1.学生用吸管朝冰块一个部位吹气,被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么?
小结:这个实验说明了(???),可以加快冰块的(???)速度。
2.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部,将塑料杯倒立压入水底(如图所示)。
(1)我看到的现象是(???)。
(2)在杯底扎一个孔,再把杯子压入水底,这一次看到的现象是(???)。
(3)用打气筒从小孔往杯子里打气,我们会看到现象(???)。
3.请给下列物品分类,把序号写入圈内。
①水②醋③石头④沙子⑤空气⑥木头⑦牛奶⑧风⑨玻璃
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.海水晒盐;煮食物;晾衣服
2.1
3.毫米
4.大
5.晴天;阴天;多云
6.食盐
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.空气有质量;空气能占据空间;空气可以被压缩;因为空气中的分子之间有间隙
六.简答题
1.(1)手拿温度计的上端。(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。(3)视线与温度计液面持平。(4)在液柱不再上升或下降时读数。(5)读数时温度计不能离开被测的水。
2.气温计:测量空气的温度。体温计:测量身体的温度。水温计:测量水的温度。
3.空气占据着杯中的空间,隔断了水与纸团的接触。
4.做饭时,利用空气帮助燃烧;把空气装进充气玩具里;利用空气流动来发电;等等。
5.最高气温:下午2到3时;最低气温:清晨日出之前。
七.综合题
1.热量增加;融化
2.有少量水进入到杯子里去,纸一直都是干的;杯子里水面慢慢升高,杯子里的空间被水占据了,纸团湿了。杯子里的水面慢慢降低,杯子里的空间又被空气占据了
3.如下:
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