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北仑中学2024-2024学年高二下学期期初返校考试

通用技术

一、单项选择题（本题共12小题，每题2分，共24分）

1.光刻技术是集成电路制造中利用光学-化学反应原理和化学、物理刻蚀方法，将电路图形传递到单晶表面，

形成有效图形窗口或功能图形工艺技术。下列分析不恰当的是（）

A.光刻技术利用光学-化学反应原理和化学、物理刻蚀方法，体现了技术的综合性

B.能将电路图形传递到单晶表面，形成有效图形窗口或功能图形，体现技术的目的性

C.光刻机制造难度极高，涉及精密光学、精密轨迹运动控制、高精度环境控制等复杂系统，体现了技术的

复杂性

D.受西方国家的技术封锁，我国在短期内无法造出先进的光刻机，体现了技术的专利性

2.如图所示是一款可折叠单边晾衣架，下列对该晾衣架的分析与评价中不恰当的是（）

A.挂钩角度可调，既可悬挂，又可壁挂，符合设计的实用原则

B.一个晾衣架多场景可用，1个能抵多个用，符合设计的经济原则

C.折叠收纳，旅行携带节省空间，主要是从“环境”的角度考虑的

D.用动连接实现了衣架结构的变化，主要是从“物”的角度考虑的

3.小明准备用一个大小合适实木板制作一块猫型工艺品，可放在如图所示的底座上，考虑到工艺品的使用

强度，下列对木板的规划最合理的是（）

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A.B.C.

D.

4.下列木工操作中不符合操作要领的是（）

A.起锯B.钢丝锯锯割C.钻孔

D.凿刀修面

5.如图所示是某形体的主视图和左视图，相对应的俯视图是（）

A.B.C.D.

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6.如图所示的夹持机构，机座固定，通过对推拉杆施加箭头方向所示的力，可实现夹持臂的开合。当夹持

臂夹住工件后，下列对各个构件主要受力形式的分析中正确的是（）

A.夹持臂受压、支杆受拉、连杆受压B.夹持臂受弯曲、支杆受拉、连杆受拉

C.夹持臂受弯曲、支杆受压、连杆受压D.夹持臂受弯曲、支杆受拉、连杆受压

7.如图所示为夹持臂，小明在通用技术实践课上用厚度正好20m的钢板加工该零件，下列是小明设计加工

流程时进行的分析，其中不合理的是（）

A.划线时，先划基准线和中心线，再冲眼、划凹槽轮廓线，然后划夹持臂形状轮廓线

B.可先进行圆孔1、圆孔2的钻孔，再进行夹持臂形状锯割

C.需要先进行夹持臂形状锯割加工，再进行凹槽的加工

D.加工凹槽时，可先钻孔，再锯割，最后锉削

如图所示为利用电子眼和平衡仪进行的定量送料运送控制系统，可根据需要对料箱进行定量送料和运送。

分度盘上料箱转动到进料位置会自动触发分度盘停止转动，同时控制箱发出指令使进料门打开，物料落入

料箱中后，它的重量使得隔板旋转向上，从而断开了照射到电子眼的光束，电子眼将信号传给控制箱后，

控制箱发出指令进而使进料门关闭。在一段时间延迟后分度盘可以自动起动将装好料的料箱运送走。请根

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据图及其描述完成下面小题。

8.下列关于该系统的设计与分析中不恰当的是（）

A.该系统可分为检测、定量送料和料箱运送子系统，各个子系统协同工作实现系统功能

B.当需要增加料箱的送料量时，只需增加砝码质量即可

C.为提高料箱运送效率，可适当提高分度盘的转动速度

D.若需要提高定量送料控制的精度，需将进料门设置得尽量靠近料仓

9.下列关于料箱定量送料控制子系统分析中，恰当的是（）

A.电子眼检测到的信号为输入量B.被控对象为料箱的物料

C.控制量是控制箱发出的指令信号D.砝码质量的改变，属于干扰因素

小明设计了自动控制路灯模型电路，原理图如图所示。请完成下面小题。

10.小明在实践课上打算用面包板搭建该电路并进行测试。以下不需要的实验器材是（）

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A.B.C.D.

11.小明搭建好电路进行测试时发现，无论光线如何变化，灯始终不亮。若只有可能其中一个元器件有问题，

下列用指针式多用电表检测电路后分析结果不合理的是（）

A.选择合适直流电压档，红表笔接a，黑表笔接c，闭合ST，光线很暗时，指针偏转较大，说明R3可能

阻值过大

B.选择合适直流电压档，红表笔接a，黑表笔接d，闭合ST，指针偏转较大且不随光线变化而变化，说明

Rg可能发生短路

C.选择合适电阻档，黑表笔接d，红表笔接b，断开ST，光线很亮时，指针偏几乎转至最右边说明三极管

VT的be内部断路

D.选择合适电流档，红表笔接c，黑表笔接e，闭合ST，灯亮起，说明三极管VT可能损坏

12.小明设计了如图所示温度控制实验电路。温度低于下限时继电器吸合，表示开始加热；温度高于上限

时继电器释放，表示停止加热。555内部原理如图所示，VT2工作在开关状态。下列分析中不正确的是（）

A.Rt为负温度系数热敏电阻

B.调大Rpl，温度上限、下限设定值均降低

C.调大Rp2，温度上限设定值不变、下