学校晨午检工作制度.docx

学校晨午检工作制度

??一、总则

1.目的

为了加强学校传染病防控工作，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，保障师生身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。

2.适用范围

本制度适用于本校全体师生员工。

3.基本原则

晨午检工作应遵循科学、规范、及时、全面的原则，确保能够准确掌握师生的健康状况。

二、职责分工

1.学校领导

统筹安排晨午检工作，提供必要的人力、物力支持，监督晨午检制度的执行情况。

2.班主任及任课教师

负责组织、实施所教班级学生的晨午检工作，认真填写晨午检记录表，及时发现并报告异常情况。

3.校医或保健教师

指导、协助晨午检工作，对异常情况进行初步诊断，提出处理建议，负责汇总、上报晨午检信息。

4.后勤保障人员

负责提供晨午检所需的物资，如体温计、口罩、洗手液等，并做好相关场所的清洁消毒工作。

三、晨午检工作流程

（一）晨检流程

1.准备工作

每天早晨，班主任及任课教师提前到达教室，做好晨午检的准备工作，包括清洁双手、准备体温计、晨午检记录表等。

教室应保持通风良好，桌椅摆放整齐。

2.学生到校

学生按照学校规定的时间到校，在教室门口有序排队，等待晨检。

3.体温检测

采用合适的体温计（如电子体温计、水银体温计等）对学生进行体温检测。检测时，应确保体温计与学生额头或腋下充分接触，保持一定时间（电子体温计一般1015秒，水银体温计一般510分钟），以获取准确体温。

体温检测顺序可按照座位顺序或小组顺序进行，确保每位学生都能接受检测。

4.症状询问

在体温检测的同时，观察学生的精神状态、面色、有无咳嗽、流涕、咽痛、腹泻等症状。

询问学生是否感觉身体不适，有无头痛、头晕、乏力、肌肉酸痛等情况。

5.记录信息

班主任或任课教师认真填写晨午检记录表，记录学生的姓名、班级、体温、症状等信息。

对于体温正常且无异常症状的学生，在相应栏内打√；对于体温异常或有异常症状的学生，应详细记录体温数值、症状表现等情况，并在相应栏内打×。

6.异常情况处理

发现体温异常（腋下体温≥37.3℃）或有明显异常症状的学生，应立即将其带至学校临时观察室。

通知校医或保健教师对异常学生进行进一步检查和诊断。校医或保健教师应询问学生病史、近期接触史等情况，并进行必要的体格检查。

根据检查结果，校医或保健教师若怀疑学生患有传染病，应立即通知家长，告知学生情况，并建议家长带学生到正规医疗机构就诊。同时，按照学校传染病报告制度及时向学校领导和当地疾病预防控制机构报告。

在学生被带离教室后，对其座位及周围环境进行消毒。

7.后续跟踪

班主任或任课教师应及时与家长沟通，了解学生的就诊情况和诊断结果。

如学生确诊为传染病，应按照学校传染病防控应急预案的要求，配合做好相关防控措施，如隔离患病学生、对密切接触者进行医学观察等。

（二）午检流程

1.准备工作

与晨检准备工作相同，午检前班主任及任课教师应做好清洁双手、准备体温计、晨午检记录表等工作。

2.学生午休后

午休结束后，学生在座位上坐好，准备进行午检。

3.体温检测与症状询问

午检流程与晨检中体温检测和症状询问环节相同，对学生进行体温检测并询问是否有身体不适症状。

4.记录与处理

按照晨检记录要求，认真填写午检记录表，记录学生的相关信息。

对于午检中发现的异常情况，处理方式与晨检异常情况处理相同，及时将异常学生带至临时观察室，通知校医或保健教师进行检查诊断，并按照规定报告和处理。

四、晨午检工作要求

1.检测人员要求

负责晨午检的人员应经过培训，熟悉晨午检流程和相关要求，掌握正确的体温检测方法和症状判断标准。

检测人员应佩戴口罩、一次性手套等防护用品，做好自身防护。在检测过程中，要注意手卫生，避免交叉感染。

2.检测时间要求

晨检应在每天上午学生到校后1530分钟内完成，午检应在下午第一节课上课前1530分钟内完成。

确保晨午检工作按时、准确进行，不流于形式。

3.记录要求

晨午检记录表应妥善保存，字迹清晰、内容完整、准确无误。

记录信息应包括日期、班级、学生姓名、体温、症状等，不得漏记、错记。

对于异常情况的记录，应详细、具体，如体温数值、症状表现、处理情况等。

4.物资管理要求

学校应配备充足的晨午检所需物资，如体温计、口罩、洗手液、消毒用品等，并定期进行检查、补充和更换，确保物资完好、有效。

物资应妥善存放，专人管理，防止丢失、损坏和污染。

5.信息报告要求

校医或保健教师应每天对晨午检信息进行汇总分析，如发现异常情况增多或出