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2024_2025学年高中地理第二章地球上的大气第4节全球气候变化1作业含解析新人教版必修1.docVIP

2024_2025学年高中地理第二章地球上的大气第4节全球气候变化1作业含解析新人教版必修1.doc

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9-

全球气候改变

(20分钟50分)

一、选择题(每小题5分,共30分)

读北京和张家口两地50年间的气温柔降水统计资料图(图中直线为总趋势线),完成1、2题。

1.分析图示资料可知()

A.两地50年间气温均呈逐年上升趋势

B.两地50年间气温与降水量均呈负相关

C.我国越向西北内陆降水的变率越小

D.两地气温的改变基本一样,降水的改变也基本一样

2.图示资料显示的特点基本上可以反映我国北方地区气候的改变状况。气温柔降水的这种改变给北方地区带来的影响是()

A.沙尘暴发生频率增加 B.植被的覆盖率提高

C.作物的生长期缩短 D.气温的年较差减小

【解析】1选D,2选A。第1题,据图可知,北京与张家口两地气温的改变基本都呈波动上升趋势;降水的改变基本都呈波动削减趋势。第2题,气温上升,蒸发量增大,加上降水削减,地表会变得更加干燥与疏松,风力增加,所以沙尘暴发生的频率会增加。

【变式训练】读我国近5000年来的气温改变曲线图,回答(1)、(2)题。

(1)图中反映的信息表明()

A.该图完整地反映了我国地质时期的气候改变状况

B.近5000年来,我国气温波动范围在4℃

C.公元前,我国有一次寒冷期,一次暖和期

D.从总体上讲,该图所反映的时间范围内,我国气温呈波动上升的趋势

(2)当今全球气候有变暖的趋势,因而我国将来可能出现()

A.1月份0℃

B.台湾岛的面积将比现在小

C.冬小麦的种植区域将向南移

D.西北地区因蒸发加剧导致降水增加

【解析】(1)选B,(2)选B。第(1)题,读曲线坐标图可得出答案。该图反映了我国历史时期的气温改变状况;公元前,我国有两次暖和期;该图所反映的时间范围内,我国气候暖和期和寒冷期交替出现。第(2)题,由于全球气候变暖,海平面上升,岛屿的面积将缩小。

将来全球气候将向何方向发展,始终是科学家努力探究的一个课题。多年来,科学探讨人员始终试图通过多方面的探讨推想古代气候改变状况,来找寻将来气候改变的轨迹。据此回答3、4题。

3.探讨资料表明,地球上的气候()

A.始终处于变暖状态

B.始终处于变冷状态

C.始终呈波浪式发展,冷暖相互交替

D.气温呈明显的波动上升现象

4.在非洲西南部的纳米比亚海滨悬崖晚元古代(距今6亿~7亿年)地层中,科学家发觉有冰海沉积物,依据测定,这些冰川遗迹所在地当年多处在距赤道不远的低纬地区,由此可推断()

A.6亿~7亿年前,整个地球曾处于深度冰冻状态

B.这些冰海沉积物是由冰川退缩时沉积下来的

C.这些冰海沉积物沉积海底时,全球雪线下降

D.这些冰海沉积物是伴随洋流而来的

【解析】3选C,4选A。第3题,地球上的气候总的来说自古至今始终呈波浪式发展,冷暖相互交替。第4题,冰海沉积物主要是由冰山裹挟而来的,其源地位于距赤道不远的低纬地区,说明6亿~7亿年前,低纬地区也被冰川覆盖,整个地球处于深度冰冻状态,这些物质沉积海底时,说明地球已处于暖和期,全球雪线上升。

读全球气候变暖示意图,完成5、6题。

5.对限制全球气候变暖应负首要责任的国家是()

A.美国 B.中国

C.俄罗斯 D.沙特阿拉伯

6.假如人类接着任其发展,产生的后果可能是()

A.极端天气发生的几率变大

B.我国西北地区和中亚地区湿度增加

C.南极地区紫外线增多

D.高温杀灭大部分病菌,有利于人体健康

【解析】5选A,6选A。第5题,美国是最大的能源消耗国也是二氧化碳排放量最大的国家。第6题,全球变暖会使极端天气发生的几率变大,温带地区变得更干旱,扩大某些疫病的流行,不利于人体健康,紫外线增多是臭氧层破坏的结果,与全球变暖无关。

【变式训练】读下图,回答(1)、(2)题。

(1)该图反映的环境问题将给我国农业生产的布局和结构带来的影响是()

A.我国冬小麦的平安种植北界将由目前的长城一线南移

B.农牧交织带将北移

C.积温增加,生长期延长

D.该问题不会对全球乃至中国的粮食平安产生重大影响

(2)该图反映的环境问题的成因和对策是()

A.向大气中排放的SO2大量增多加强对煤的除硫处理

B.二氧化碳过量排放和热带雨林遭砍伐削减二氧化碳排放和削减砍伐

C.工业化进程加快减缓工业化进程

D.生物物种增多,对食物的争夺加剧限制生物多样性

【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,该图反映的问题是全球气候变暖,气温上升,会使积温增加,适合作物生长的时间延长。第(2)题,全球气候变暖的人为缘由是温室气体的大量排放(如二氧化碳)和毁林,因此应当削减温室气体的排放与增加植被的数量。

二、非选择题(共20分)

7.阅读材料,回答问题。(20分)

材料一树轮指数(每一个树轮宽度/常态期望值宽度)是探讨气候改变的

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