博弈论视角下Sora在教育领域的机遇与挑战.pdf

２０２４年第１０期继续教育研究Ｎｏ.１０ꎬ２０２４

总第３０２期ＣｏｎｔｉｎｕｉｎｇＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈＳｅｒｉａｌＮｏ.３０２

博弈论视角下Ｓｏｒａ在

教育领域的机遇与挑战

王艺如

(南京工业大学海外教育学院ꎬ江苏南京２１１８１６)

摘要:深入探讨了Ｓｏｒａ在教育领域中所面临的机遇与挑战ꎬ并从博弈论的视角分析了Ｓｏｒａ可能采取的策略ꎮＳｏｒａ作为基

于深度学习和自然语言处理技术的先进人工智能工具ꎬ展示了在个性化学习、自动评分、模拟教学场景创建等方面的巨大潜

力ꎮ回顾了Ｓｏｒａ的技术基础ꎬ探讨了其在教育领域未来应用的前景ꎬ包括对传统教学模式的挑战、教育资源分配公平性问题、

数据隐私与网络安全的担忧、教育目标与价值观的重塑ꎮ分析了Ｓｏｒａ与教育发展之间的互动ꎬ特别是在促进教育公平和个体

发展、构建包容性教育环境以及推动教育创新与合作方面的共赢策略ꎮ通过综合考虑技术创新与伦理、隐私、公平性等因素

的平衡ꎬ为Ｓｏｒａ在教育领域的可持续发展提供了策略建议ꎮ

关键词:Ｓｏｒａꎻ机遇ꎻ教育ꎻ博弈论ꎻ人工智能平台

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中图分类号:Ｇ５２１文献标志码:Ａ文章编号:１００９４１５６(２０２４)１０００８５０６

Ｓｏｒａ的核心技术———深度学习和自然语言处文本数据上进行预训练ꎬ学习语言的深层结构和语

理(ＮＬＰ)ꎬ既为个性化教学和互动学习提供了强大义ꎬ从而能够生成连贯、逼真的文本输出ꎮ

的技术支持ꎬ也对传统教学模式提出了挑战ꎮ通过在教育领域ꎬＳｏｒａ的技术基础让它能够支持多

分析Ｓｏｒａ技术的现状、探讨其在教育领域的潜在种应用ꎬ包括但不限于个性化学习内容生成、学生作

应用以及评估其引入可能引发的各种冲突和争议ꎬ业和考试的自动评分、模拟对话和教学场景的创建ꎮ

如教育资源分配公平性、数据隐私与网络安全的担这种技术的应用潜力既对传统的教学模式和内容分

忧、教育目标与价值观的重塑等ꎬ旨在为教育政策发方式构成了挑战ꎬ也为个性化和互动学习提供了

制定者、技术开发者和教育实践者提供决策参考ꎮ新的可能性ꎮＳｏｒａ的核心优势在于其能够处理复杂

探讨了Ｓｏｒａ在未来教育中的博弈策略ꎬ包括如何的语言任务ꎬ理解和生成具有特定上下文的文本ꎬ这

构建包容性教育环境、推动教育创新与合作ꎬ以实使得它在设计教学材料、创建模拟教学环境等方面

[１]显示出巨大的潜力ꎮ这也引发了对其应用的广泛讨

现技术与教育的共赢ꎮ通过深入分析ꎬ能够提

供一个关于Ｓｏｒａ在教育领域应用的全面视角以及论ꎬ特别是关于如何平衡技术的创新使用与潜在的

[２]

在面对新兴教育技术时如何平衡创新与挑战、机遇伦理、隐私、公平性问题ꎮ

与风险的深刻洞见ꎮ结合博弈论视角ꎬ研究Ｓｏｒａ在教育领域的应用

不仅需要考虑技术发展的动态ꎬ还需要关注不同教

一、关于Ｓｏｒａ的研究现状

育利益相关者之间的互动与博弈ꎬ包括教育者、学习

(一)Ｓｏｒａ的技术基础者、技术开发者和政策制定者ꎮ这种多方互动的复

Ｓｏｒａ作为一种先进的人工智能技术ꎬ其根基建杂性要求我们深入理解Ｓｏｒａ的技术基础及其应用

立在深度学习和自然语言处理(ＮＬＰ)之上ꎬ旨在理前景ꎬ以便在促进教育创新的同时ꎬ有效管理与之相

解、生成和操作人类语言ꎮ它的技术基础主要涵盖关的挑战