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;;⑴清王朝危机四伏,日益衰落。统治者闭目塞听,愚昧无知;程朱理学禁锢着人们的思想;★
林
那么
徐;二.“中学为体,西学为用”;6.实践:;李鸿章:我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表,不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子,由裱糊匠东贴西补,居然成一净室,虽明知为纸片裱糊,然究竟决不定里面是何等材料,即有小风小雨,打成几个窟窿,随时补葺,亦可支吾对付。乃必欲爽手扯
破,又未预备何等修葺材料,何种改造方式,自然真
相破露不可收拾,但裱糊匠又何术能负其责?;合作探究:“师夷长技以制夷”与“中学为体,
西学为用”的异同:;1.维新思想的产生----早期维新派〔19世纪60年代〕;2.维新思想的开展—康梁维新派〔19世纪90年代初〕:;论战的焦点;4.维新思想的实践:戊戌变法;【合作探究】“中体西用”与维新变法思想的本质区别是什么?;鸦片战争后:
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