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新工科视角下气体动力学基础课程教学改革研究

目录

新工科视角下气体动力学基础课程教学改革研究（1）．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）研究意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、气体动力学基础课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）课程设置与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）教学内容与教材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（四）学生反馈与教师评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、新工科视角下教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）适应科技发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）培养创新人才需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）提升教学质量与效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、气体动力学基础课程教学改革策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）更新教学理念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）优化教学内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（三）创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

采用多媒体与网络教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

引入案例教学与实践教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

开展线上线下混合式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（四）加强师资队伍建设与教学团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

五、改革实施与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）改革实施步骤与计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）效果评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）实证研究方法与数据收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（四）改革成果与问题反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（三）建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

新工科视角下气体动力学基础课程教学改革研究（2）．．．．．．．．．．．37

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）新工科背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）气体动力学基础课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

二、气体动力学基础课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）课程设置与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（二）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（三）学生反馈与教师评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

三、新工科视角下教学改革目标与原则．．．．．．．．．．