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基于潜在剖面分析洞察中学生信息技术应用与信息素养水平的内在关联

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化信息时代，信息技术正以前所未有的速度融入社会的各个领域，深刻改变着人们的工作、学习和生活方式。从日常的信息检索、社交沟通，到复杂的科研数据分析、商业决策支持，信息技术无处不在，成为推动社会进步和经济发展的核心动力之一。在这一背景下，信息技术应用能力和信息素养已成为现代社会公民不可或缺的基本素质，其重要性日益凸显。

信息素养，作为个体在信息社会中生存和发展的关键能力，涵盖了对信息的敏锐感知、准确获取、有效评价、合理利用以及创新创造等多个方面。它不仅是个人实现终身学习、提升竞争力的必备条件