2025年青海省玉树市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题学生专用.docxVIP

2025年青海省玉树市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、作为人体的生理功能，免疫能识别“自己”和“非己”成分，破坏和排斥进入人体的抗原物质（如病菌等），或自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持健康。非消除性免疫是免疫的一种类型，指宿主感染寄生虫后不能清除或不能完全清除已经建立了感染的寄生虫，但对同种寄生虫的再感染具有一定程度的抵抗力。

A.热带利什曼原虫引起疖肿，当人体获得免疫力后原虫完全被清除，临床症状消失，不再感染

B.人体感染疟原虫后，体内疟原虫未被清除，维持低虫血症，但人体对这类感染具有一定的抵抗力

C.人体被血吸虫感染后出现发热、肝脾肿大症状，使用驱虫药后治愈，再感染时对入侵的童虫有一定的抵抗力

D.甲流病毒H1N1感染了某些人群后，这些人体内的吞噬类细胞会将病毒吞噬从而治愈，获得免疫力，但他们仍会感染H7N9型甲流

【答案】：B

2、41个学生要坐船过河，渡口处只有一只能载4人的小船（无船工），他们要全部渡过河去，至少要使用这只小船渡河多少次？

A.23

B.24

C.27

D.26

【答案】：C

3、关于未成年保护法，下列说法正确的是（）

A.未成年人是指未满二十周岁的公民

B.十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件不可公开审理

C.该法是义务教育法的制定依据

D.该法由全国人大政协会议通过并颁布

【答案】：B

4、国际社会的多样性有利于国家间的取长补短。无论社会制度是相同还是不同，都可以而且应该相互借鉴。一种文明的优点，不用强迫，别人也会学；反之，再强迫，别人也不愿学。国家之间还应积极寻找利益的汇合点，合作解决人类面临的共同问题，这些合作领域十分广泛，如可持续发展、治理污染、反对毒品和恐怖活动等。由此可以推出（）。

A.社会制度不同的国家存在不少共同的问题

B.国家之间在文明程度上的差异正日益缩小

C.国际社会的多样性为恐怖活动提供了便利

D.一个国家绝不可能去学另一个国家的短处

【答案】：A

5、38，516，732，964，（）

A.1396

B.1189

C.11128

D.13186

【答案】：C

6、骄傲对于（）相当于（）对于“不经历风雨，怎能见彩虹”

A.由于痛苦而将自己看的太低就是自卑；懦弱

B.不满足是向上的车轮；退却

C.不以物喜，不以己悲；磨砺

D.谦逊可以使一个战士更美丽；坚强

【答案】：B

7、当你把社会看作一个复杂的系统的时候，重视多种因素的动态协调，才会更好地促进社会的和谐。假如遇到问题，就从概念出发，进行简单的定性和判断，强求一致，非此即彼。这种思维的简单化、片面化、极端化，都与和谐社会的格格不入。这段话的主旨是（）。

A.构建和谐社会需要系统思维

B.简单化、片面化地处理社会问题方法是不正确的

C.面对复杂的问题时，我们不能简单地去定性，简单地去做出判断

D.“求同存异”是构建和谐社会的一个理念

【答案】：A

8、—个长146公里的山区公路分为上坡、平地和下坡三段，其中上下坡的距离相等。某越野车以上坡20公里每小时、平地30公里每小时、下坡50公里每小时的速度行驶，跑完该条公路正好用时5小时，问该山路中的平地路程为多少公里？（）

A.40

B.55

C.66

D.75

【答案】：C

9、当人静止地站在斜坡式电梯上随电梯一起向上运动时(手与电梯不接触)，下列表述准确的是（）

A.人不受摩擦力作用

B.人所受的摩擦力方向沿电梯面向下

C.人所受的摩擦力方向沿电梯面向上

D.人所受的摩擦力方向可能沿电梯向上，也可能向下

【答案】：C

10、英国剑桥大学的史蒂芬·霍金教授是当代国际著名物理学大师，也是杰出的科普作家。他1988年写的一部在世界上广为流传的科普小说是（）。

A.《大爆炸探秘》

B.《自然的终结》

C.《物理世界奇遇记》

D.《时间简史》

【答案】：D

11、我国是制造业大国，却并非是制造业强国，与发达国家相比还有很大差距，要改变这种状况需要（）

A.调整关税，保护民族企业

B.依靠价格低廉的优势扩大出口

C.诚实守信，搞好售后服务工作

D.树立品牌意识，依靠科技提高产品质量

【答案】：D

12、下列不属于限制竞争行为的是（）。

A.某县文化局限定所有的中小学必须购买某一经营者的文化用品

B.某省政府最近下发一通知，所有购买外地商品的本地商品经营者都必须缴纳购买税

C.某县邮电局通告全县人民，所有想装电话的用户都必须从邮电局买电话

D.某县电影院进行有奖看电影，最高奖是一辆八千元的摩托车

【答案】：D

13、我国《民事诉讼法》规定起诉必须符合一定的条