人教部编版九年级下册中考语文精品课堂讲义 文言文梳理(1) 七年级下册 第11篇 爱莲说.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG七年级下册第11篇爱莲说北宋·周敦颐文言文梳理文学常识1内容梳理2作品主旨3字词梳理4重点句子5文学常识周敦颐(1017—1073)，字茂叔，北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。教材原文参考译文(重点翻译用铺底标识)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明只喜爱菊花。自唐朝以来，世人很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来，却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳，(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，(它)洁净地挺立(在水中)，(人们只)可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。教材原文参考译文(重点翻译用铺底标识)予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。我认为菊，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，应当人很多了。作品主旨本文通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，表现了作者不慕名利、洁身自好的高尚情操。字词梳理1.重点课下注释补充①濯(洗)清涟而不妖(艳丽)②陶后鲜(少)有闻(听到，听见)③可爱者甚蕃(多)④可远观而不可亵(亲近而不庄重)玩焉⑤亭亭(耸立的样子)净植(竖立)2.词类活用①形容词作动词：香远益清(远播)②名词作动词：不蔓(横生藤蔓)不枝(旁生枝茎)3.一词多义濯清涟而不妖(清澈) 陶后鲜有闻(少)香远益清(清芬) 芳草鲜美(新鲜)香远益清(远播)可远观而不可亵玩焉(从远处)清鲜远1.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译：我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来，却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳。2.菊之爱，陶后鲜有闻。译：对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。重点句子宾语前置，也可翻译为“喜爱菊花的人”感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG