人教部编版九年级下册中考语文精品课堂讲义 古诗词曲梳理 七年级上册 第12首 潼 关.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG七年级上册第12首潼关清·谭嗣同古诗词曲梳理文学常识1写作背景2内容梳理3作品主旨4理解探究5文学常识谭嗣同(1865—1898)，字复生，号壮飞，清末维新派政治家、思想家，戊戌变法“六君子”之一。写作背景潼关，在今陕西潼关北，历来为军事重地。诗人写这首诗时才十多岁，当时随父亲赴甘肃上任，途经陕西潼关，被北方壮阔的风景所震撼，写下此诗。教材原文参考译文理解赏析终古①高云簇②此城，秋风吹散马蹄声。cù内容梳理炼字：“簇”字以动写静表现潼关城高耸入云、巍峨壮观的景象，体现关城地势险要。“吹散”本来并不用于“声音”，这里生动形象地写出了风声与马蹄声互相交织的声响，渲染了一种浓烈的磅礴气势，使人如临其境，如闻其声。内容理解：首句写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。下一句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，又显出孤城的寂寥与辽远。从古至今，天上的白云就一直簇拥着这座古城，清脆的马蹄声被秋风吹散。【重点注释】①终古：久远。②簇：簇拥。教材原文参考译文理解赏析河流大野犹嫌束③，山入潼关④不解平。黄河流过广袤的原野还嫌拘束，秦岭山脉进入潼关便突兀而起，争奇斗险。内容理解：运用拟人修辞，以“犹嫌束”衬托河流的奔腾和壮阔，以“不解平”衬托山的巍峨险峻，表现了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。【重点注释】③束：拘束。④山入潼关：指秦岭山脉进入潼关(以西)。全诗描写了潼关地势的险要以及北方辽远而壮阔的风景，表现了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。作品主旨1．“秋风吹散马蹄声”是从什么角度写的？表现了潼关什么特点？(词句赏析)理解探究这句诗从听觉角度写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，表现了潼关的寂寥和辽远。2．请从修辞手法的角度赏析诗歌第三、四句。(词句赏析)运用拟人的修辞手法，赋予河流、高山以人的情感。河水奔流还嫌拘束，山入潼关桀骜不驯，生动形象地表现了潼关山水的壮阔，也表现出诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG