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四年级数学上册大数认知集体备课方案与教案
目录
四年级数学上册大数认知集体备课方案与教案（1）．．．．．．．．．．．．．．3
一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、知识讲解计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
2.1大数概念导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.2数字大小比较策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.3数位与数值理解深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、教学方法探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1互动式学习活动策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.2利用教具辅助说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.3实践操作练习安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、评估与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1学生掌握情况检测方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2成效评价标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3反馈路径及改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
五、资源整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.1教材及其他资料选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.2网络资源推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.3家庭作业设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
六、特殊需求应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.1差异化教学方法探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.2特殊教育需求支持方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
四年级数学上册大数认知集体备课方案与教案（2）．．．．．．．．．．．．．23
数字的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
整数的分类与计数单位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
亿以内数的读写法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
计算亿以内数的加减法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
大数的认知与比较大小．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
小数的引入与认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
分数的意义和初步认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
非常大的数的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
统计与概率的基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
数据的收集、整理与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
简单的几何图形的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
平面图形的基本性质与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
几何体的表面积与体积计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
圆的相关概念及应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
图形的对称与平移．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
常见的统计图表类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
数据的处理与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
概率在日常生活中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．
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