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初中地理实践力培养中的学生实践能力评价研究论文
摘要：本文针对初中地理实践力培养中的学生实践能力评价进行研究，旨在探讨评价方法与策略，为提升初中生地理实践力提供理论依据。文章首先对相关概念进行阐述，然后列举了两个方面的评价内容，并详细分析了每个方面的具体评价要点。
关键词：初中地理；实践力；学生实践能力；评价研究
一、概念阐述
（一）1.初中地理实践力的内涵
初中地理实践力是指学生在地理学习过程中，通过观察、分析、实践、创新等环节，培养出的解决实际地理问题的能力。这种能力包括地理知识的应用、地理技能的掌握、地理思维的形成以及地理情感态度的培养。初中地理实践力的培养，有助于学生更好地认识地理环境
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