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PartC
Unit6Meetmyfamily!
人教版PEP四年级上册
2
课前热身
Myfamily
What’shisjob?He’sadriver.
What’shisjob?He’sadriver.
What’shisjob?He’sadriver.
He’snotacook.
3
话题导入
课文朗读
课文原文
Storytime
Hi.Welcometomyhome.
Lookatthesephotos.
Thesearephotosofmyfamily.
What’syourfather’sjob?
He’sacook.
Great.
Thisismyuncle.He’sataxidriver.
He’sstrong.
Thisismygrandpa.
Yes!
Look!Abaseballplayer!
Who’sthat?
Isheateacher?
Haha!It’sme!
Whocanreadit?
1.welcome(动词)欢迎
重难点探究
Welcometoourschool.
欢迎来到我们学校。
welcometo…欢迎来……
2.photo(名词)照片
重难点探究
photos
picture照片;图画
Hereismyphoto.这是我的照片。
3.taxidriver出租汽车司机
重难点探究
Myfatherisataxidriver.
我爸爸是一名出租汽车司机。
taxi+driver=taxidriver
busdriver公共汽车司机
4.grandpa(名词)(口语)(外)祖父
重难点探究
grandfather
grandmother(外)祖母grandparents(外)祖父母granddaughter孙女;外孙女grandson孙子;外孙
grandma(口语)(外)祖母
5.baseballplayer棒球运动员
重难点探究
Myuncleisabaseballplayer.
我叔叔是一名棒球运动员。
baseball+player=baseballplayer
Thesearephotosofmyfamily.
这些是我家人的照片。
此句型用来表达这些是某物。
photoof…意为“……的照片”。
句型结构:Thesearephotosof…
Thesearephotosofmysister.
这些是我妹妹的照片。
Thesearephotosofmyparents.
这些是我父母的照片。
重难点探究
2.It’sme!这是我!
此句型用来表达照片上的人物是谁。
it指代照片上的人物。
句型结构:It’s+表语.
It’sBob.这是鲍勃。
It’smyfather.这是我的爸爸。
重难点探究
Groupwork
请同学们分角色朗读故事内容。
课堂互动
Groupwork
请同学们分组排练并表演故事。
课堂互动
巩固练习
一、判断下列图片与单词或短语是(T)否(F)相符。
1.
()1.taxidriver
()2.basketball
player
()3.cook
()4.photo
()5.teacher
T
F
T
T
T
巩固练习
二、选择单词,补全句子。
1.
1.Welcometomy(home;family).
2.Lookatthese(photos;photo).
3.—Whatisyour(father;father’s)job?
—Heisacook.
4.Thisismy(aunt;uncle).Heisateacher.
5.—(Are;Is)sheadoctor?
—No,sheisn’t.
home
photos
father’s
uncle
Is
一、本课时学的重点词汇如下:
二、本课时学习的重点句子如下:
回顾小结
1.Thesearephotosofmyfamily.这些是我家人的照片。
2.It’sme!这是我!
welcome(欢迎)photo(照片)taxidriver(出租汽车司机)grandpa(祖父)baseballplayer(棒球
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