统编版小学语文3年级下册全册教学课件（2024年春季版）.pptx

统编版小学语文三年级下册全册教学课件课件一线教师制作，仅限个人教学使用

古诗三首1第一课时第二课时课件一线教师制作，仅限个人教学使用

同学们，这春天的美景有没有让你感到陶醉？今天，我们就一起走进古诗的殿堂去欣赏美丽的春天吧！第一课时课件一线教师制作，仅限个人教学使用

绝句课件一线教师制作，仅限个人教学使用

了解诗人：二年级下册我们学过杜甫的诗，你对他有哪些了解？杜甫是唐代最著名的诗人。杜甫被后人称为“诗圣”。课件一线教师制作，仅限个人教学使用

姓名：杜甫朝代：唐成就：盛唐时期伟大的现实主义诗人。一生创作诗歌约1500首，其中描写春天的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。评价：“诗圣”课件一线教师制作，仅限个人教学使用

自读提示自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。点击图标，听范读课件一线教师制作，仅限个人教学使用

在学习古诗前，我们一起来回忆之前学习古诗的基本方法吧！借助书中插图借助注释法边读边想象画面法课件一线教师制作，仅限个人教学使用

再次朗读古诗前两句，圈一圈：诗人描写了哪些春天的景物？说一说：看到这些景物，诗人的心情怎么样？试着运用多种方法理解诗意，想象画面，和小组成员交流。小组合作课件一线教师制作，仅限个人教学使用

迟日江山丽，春风花草香。春天的景物诗人的感觉大意：春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。结合注释..课件一线教师制作，仅限个人教学使用

迟日江山丽课件一线教师制作，仅限个人教学使用

春风花草香课件一线教师制作，仅限个人教学使用

速度可以缓慢一点儿。句尾的“丽”和“香”要读得饱满而充分，可以适当延长。朗读指导迟日/江山丽，春风/花草香。..伴读音乐：这幅春景图好美啊，我们一起来读一读吧！课件一线教师制作，仅限个人教学使用

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。大意：泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。接下来我们迁移学法，学习第三、四句吧！结合注释..课件一线教师制作，仅限个人教学使用

读完这两句诗，你想象到了怎样的画面呢？动静泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。小燕子在空中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边忙着筑巢。太阳出来后，沙滩被太阳晒得暖暖的，几只鸳鸯正在沙滩上悠闲自得地休息。课件一线教师制作，仅限个人教学使用

燕子和鸳鸯一动一静，一上一下，这画面真是太生动了，我们一起来读一读吧！泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。伴读音乐：从“融”字开始，语调上扬，语速加快；重读“燕”，轻读“子”；读出燕子轻巧灵动的感觉。朗读指导轻柔舒缓，要读出悠然闲适的感觉。课件一线教师制作，仅限个人教学使用

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……回忆：二下《找春天》春天来了，作者满心喜悦。春天给大地带来勃勃生机。课件一线教师制作，仅限个人教学使用

绝句[唐]杜甫迟日/江山丽，春风/花草香。泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。伴读音乐：让我们带着对春天的喜爱之情读一读全诗吧！语调轻快愉悦。朗读指导课件一线教师制作，仅限个人教学使用

迟日丽，花草。

飞燕子，沙暖。让我们借助图画和关键词背一背这首诗。江山春风香泥融睡鸳鸯背诵指导（课后第一题）课件一线教师制作，仅限个人教学使用

通过《绝句》的学习，我们感受到了大好春光中美丽生灵带给我们的美好感受。接下来我们继续学习苏轼的《惠崇春江晚景》这首诗。课件一线教师制作，仅限个人教学使用

惠崇春江晚景课件一线教师制作，仅限个人教学使用

苏轼（1037-1101），字子瞻，世称苏东坡。北宋文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之一。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。课件一线教师制作，仅限个人教学使用

自读提示自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。你知道题目什么意思吗？结合注释点击图标，听范读课件一线教师制作，仅限个人教学使用

自由朗读前两句诗，圈画出诗中描写的景物，试着运用多种方法理解诗意，想象画面，和小组成员交流。小组合作课件一线教师制作，仅限个人教学使用

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春天的景物诗人的感觉大意：绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，它们最先知道春天江水已经变暖。课件一线教师制作，仅限个人教学使用

江岸竹外桃花三两枝课件一线教师制作，仅限个人教学使用

江面春江水暖鸭先知课件一线教师制作，仅限个人教学使用

蒌蒿满