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晨读赋能：东莞市第一中学高三英语词汇记忆的深度探究与实践策略.docx

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    晨读赋能：东莞市第一中学高三英语词汇记忆的深度探究与实践策略

    一、引言

    1.1研究背景

    在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于中国学生而言，英语学习贯穿了整个教育阶段，而词汇作为英语学习的基石，其掌握程度直接影响着学生的英语综合水平。正如英国语言学家D.A.Wilkins所说：“Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed;withoutvocabularynothingcanbeconveyed.”这生动地阐述了词汇在语言学习中的核心地位。高中生在毕业时，按照课程标准要求，需要学会使用

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