上海师范大学对外汉语初等三级口语课堂师生互动的多维剖析与优化策略.docx

上海师范大学对外汉语初等三级口语课堂师生互动的多维剖析与优化策略

一、引言

1.1研究背景

1.1.1汉语国际教育发展态势

随着中国国际地位的日益提升以及全球化进程的加速推进，汉语在国际交流中的重要性愈发凸显，汉语国际教育迎来了蓬勃发展的黄金时期。近年来，学习汉语的人数在全球范围内持续攀升，越来越多的国家和地区将汉语纳入教育体系，汉语课程在各大高校、中小学乃至培训机构中广泛开设。例如，截至2023年，全球已有180多个国家和地区开展了汉语教学，孔子学院和孔子课堂遍布162个国家（地区），累计注册学员达1500多万人次。这一数据充分彰显了汉语国际教育的热度与影响力。

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