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申请做班主任申请书

申请做班主任申请书1

尊敬的各位领导和各位老师：

你们好！

我叫__x，是商务英语10—1班的学生。在此，我郑重地向学院申

请班主任助理这一职务。

在我的理解中，班主任助理就是为学生服务，为老师服务，并在一

定条件下给全班同学一个引导，一个约束，是每一位学生在班级中都能

健康成长，学有所成，充实的度过大学每一天。特别是开学时，必须给

新生们一个正确的引导和约束，使其以后的漫漫大学道路上少走弯路。

我知道班主任助理责任重大，而且要想成为一个合格的班主任助

理，应该加强与学生交流，主动关心学生，遇事多与辅导员沟通，及时

汇报情况；应该了解专业、本系及学校情况，进行适当介绍；应该强调

学生认真遵守学校规章制度，端正学风、考风及生活作风；应该对学生

进行积极引导，以模范生为榜样，遏制不良思想的入侵；应该协助班主

任定出班级负责人，指导班委制定班级工作计划；应该本着公平公正的

原则，真诚服务指导学生，还要具有较强的责任感，处处以身作则，律

己于身。

我的情况是这样的，首先，刚入校时担任班级临时负责人，所以，

对刚入校需要做哪些事情，如何处理班级事务，如何形成班级凝聚力，

如何调整入学心态有一定的了解。其次，我现在担任班级组织委员和纪

律委员，对如何管理班级，团结同学，组织活动有一定的经验。此外，

我还担任宿舍社长这一职务，虽说这个职务微不足道，但是我们宿舍在

上学期获优秀宿舍多次，宿舍成绩平均95分以上，没有出现过90分以

下的情况，而且宿舍环境优雅，学习氛围浓厚，人文关系和谐。最后，

在大一的学习生活中，在军训时获得优秀标兵，先进宿舍。参加过主持

人大赛、演讲比赛、歌曲比赛、象棋比赛等活动，组织策划过公开团课

并参与组织过系里的一些活动，例如英语周等，并获得好评。参与过义

务献血和志愿者活动。在五月份获得商务英语一级证书，在期末考试中

也取得较大进步。我认为这是我一直以来的努力、同学的支持和老师的

帮助的结果。在此，向那些支持和帮助我的同学和老师道谢。

多年的学生工作经验和能力的积累下，使我养成了突出的组织协调

能力和灵活应变能力及处理突发事件的能力，我觉得自己有能力肩负级

新生班主任助理这一重任，调解好老师和同学们之间的关系，更好地为

老师服务，为同学服务。相信在老师以及各位同学的支持下，我会很好

的完成各项工作。

我的成长道路是由许多人的帮助下铺就而成的，我真的渴望有这样

一个机会，能为学弟学妹们、为系里做点事，奉献我的一份力量。而班

主任助理正是这样一个平台，在帮助了别人的同时，也提升了自己的能

力，升华了人生价值。我希望能够认识更多的朋友，成为他们的忠诚的

伙伴，我希望自己的感情和汗水也能感动他们，长流于他们心中。

假如我当选为新生班主任助理，我将积极的投入到新生班级管理工

作中。除了利用我现有的管理经验，我还要汲取其他班级的管理精华，

化为我用，还将开拓创新，努力为新生班级创造更多佳绩！

我对班级管理的初步设想：

在新生刚开学的时候，帮助他们办理入学手续，搬进宿舍，整理材

料，消除他们心中的.恐惧。在晚上，走进学生宿舍，可以和他们讲讲

大学生活，告诉他们注意以后在大学的注意事项，为他们排忧解难。我

会努力为学生做好各项工作，带领学生共同度过这个盛夏。

一：以学生发展为主的管理制度。

要让新生对遵守班级制度的重要性有充分认识，要把制定班级制度

的权利交给学生，尊重学生的需求，才能对学生身心健康、学习等各方

面起到促进作。制度的确定既对学生起到了约束作用，又尊重了他们的

个性，调动了他们自我参与班级管理的积极性，良好的班风蔚然形成。

二：学生自主参与，提高学生的自主管理。

挑选班干部，鼓励学生自我推荐，参与竞争。全班同学根据自己所

了解的情况，做出选择。可采用投票方式直接选举确定，从而形成你追

我赶的局面，促进共同进步。充分发挥每个同学的主体性，参与出谋划

策，丰富班级活动内容，在自我参与中提高自主管理能力。

三：扬长避短，增强信心，发觉学生潜能。

在班级管理中，存在一部分同学很少有表现的情况。为了给他们表

现的机会，要特别注意他们的特长和个性，不时的鼓励他们。不让学生

有“报国无门”的感慨，让每个人都展现出自己的特长，充分的尊重学

生。

平时在学习上，我还要经常督促学生们学习，自主学习，争取让他

们在大一就能养成好的学习习惯。在生活上