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以数学为径，育高中生理性精神之花

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，数学作为一门基础学科，其重要性不言而喻。它不仅是科学技术发展的重要支撑，更是培养学生思维能力和创新精神的关键学科。高中生正处于思维发展的关键时期，数学理性精神的培养对于他们的成长和未来发展具有深远影响。

数学理性精神是指在数学学习和研究中，通过对数学知识的理解、分析、推理和应用，形成的一种追求真理、严谨认真、独立思考、勇于质疑的精神品质。它是数学学科的核心价值所在，也是学生综合素质的重要组成部分。

从教育层面来看，培养高中生的数学理性精神是素质教育的重要目标。素质教育强调培养学生的创新精神和实践能力，而数学理性精神