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教学资料参考范本
幼儿园大班智力游戏活动教案：你说我猜教案(附教学反思)
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大班智力游戏活动你说我猜教案(附教学反思)主要包含了设计思
路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，鼓励幼儿根
据图片信息，尝试描述物体的主要特征，在游戏中了解一些与中国有
关的事和物，激发幼儿热爱祖国之情，适合幼儿园老师们上大班游戏
活动课，快来看看你说我猜教案吧。设计思路：
《你说我猜》的游戏形式类似于电视中看动作猜成语、你做我猜
等综艺节目。本次活动所选择的亮点是在幼儿描述物体的主要特征上，
让猜谜者根据同伴提供的信息来猜物体或事件。游戏中选取的一些
与中国有关的内容，能激发幼儿热爱祖国之情，提高幼儿的思维、
表达及归纳能力。
活动目标：
1、鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征。
2.、在游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国
之情。
3、培养幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
PPT我的祖国等主题活动的幼儿前期经验准备。
活动过程：
（一）说说游戏，交代规则
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1、兴趣激发：师：今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏，是
什么了？请看大屏幕。嗯对了！《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的
秘密，要请你们每个人来猜一猜哦。
2、倾听规则：师：好，我来说说规则，请听好：请一位小朋友
猜，其他的小朋友仔细地看图片，不能说出名字，只能说出这张图片
的外形特征，记住千万不能说出名字。师：听懂了吗？那我们试玩一
次。
（二）试玩游戏，掌握玩法
（PPT展示图片--兔子吃萝卜；文字：兔子）边出示边提醒幼儿：
记住，千万不能说出名字。你呢？要仔细的听，知道答案就要大声说
出来。师：谁来提供信息。哦，它是什么样的？幼：它是短短的尾巴，
它有红眼睛，长耳朵，三瓣嘴。师：脸上的特征说出来了。你是从哪
里猜出来的？还有什么特征可以说了？幼：爱吃萝卜、青菜，走起路
来蹦蹦跳跳……
（三）抢答抢猜游戏（再一次游戏，进一步巩固对游戏规则的明
确，并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信
息）。
1、体验规则，交代要求。
第1记分牌，猜到的队＋10分，听到老师说：请加分，排头翻牌。
第2那一组把名字直接说出来算输，将给对方加十分，听到老师
说：请加分，排头翻牌。
（增添集体游戏的规则，体现了教育要求的小步递进；点明本次
游戏的主题中国，提供给幼儿游戏中表达与猜想的潜在线索，并为
本次活动的主题升华打下伏笔。）
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