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弘扬志愿者精神，奉献爱心创和谐

——龙岩一中推进社会志愿者服务活动综述

青年志愿者活动是新形势下学雷锋活动的深化和延续，具有鲜明的

时代特征，符合当代青年的特点，更容易激发青年的参与热情。多年来，

我们积极相应团中央、团省委的号召，大力推进青年志愿者行动。

青年志愿者活动倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，

体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是当代中国社会主义

一项十分高尚的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友

爱、互助、进步的时代新风范。这是当代青年学生的行动指南，是当代

青年志愿者肩负的使命。而且，我们发现全国性、地方性的志愿者服务

社区、志愿者协会越来越多，“志愿者行动”已经成为越来越多人的生活

方式。

我校青年志愿者活动已开展多年，自活动开展以来，在校团委的正

确领导下，在各年级、各班级的精心组织下，取得了显著成效，下面结

合实际，将我校青年志愿者活动略作介绍。

一、基本情况：

我校的青年志愿者活动，是以校党委、政教处、校团委、学生会为

活动组织机构，以年级主任、班主任为活动的直接领导人，以“四有”

（有方案、有组织、有活动，有效果）为原则，全体学生常年参与的校

园文化活动之一。新课程实验之后，青年志愿者活动即纳入新课程综合

实践活动认定学分。

青年志愿者活动与学雷锋活动相结合。我校共青团号召全体共青团

员要向伟大的共产主义战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社

会实践中增长才干，养成良好的生活习惯，学会关心他人、关心集体，

具有崇高的社会责任感；具有一定道德素养。教育与引导学生积极投入

学雷锋活动，坚持岗位学雷锋，校园树新风，自觉遵守《中学生日常行

为规范》，努力建立优良校风和优良学风，提高校园学习氛围、文化氛围

和竞争氛围，为学校精神文明建设添砖加瓦，以立足本职学习、工作的

实际行动向雷锋同志学习。

二、活动目的：弘扬志愿者精神，奉献爱心创和谐

增强学生们的社会责任感，增强学生作为社会主人翁的意识，进一

步培养学生良好的社会公德和高尚的道德品质；增长见识，体会劳动的

真谛，感受服务他人的幸福和快乐，收获有别于课堂的不寻常的体验。

弘扬青年志愿者团结、友爱、奉献、互助、进步的志愿精神。同时

通过活动培养青年学生的公民意识、奉献精神和服务能力，全面提高青

年学生的素质，并且促使青年学生更好地认识社会，了解国情，增强社

会责任感和服务意识。

三、活动宗旨：为人民服务，为社会服务。

为人民服务是每一个公民应尽的义务，更应该是当代青年学生应有

的道德观念，作为一名青年志愿者，尤其要有清醒的认识，本着为人民

服务，为社会服务的宗旨，增强责任感和使命感。坚定信念，开拓进取，

发奋成才，建功立业，为实现中华民族的伟大复兴作出更大贡献。

四、活动介绍：内容丰富，成效显著

我校青年志愿者活动主要是以服务社区为基本内容，以开展共建活

动为组织载体，通过为社区开展美化环境、援助孤残、义务服务等形式

多样的活动，为社区两个文明建设服务。在活动中，我们坚持把志愿者

服务与社会实践、科技文化服务相结合，把参与社区服务与美化城市环

境相结合，使志愿者活动开展得有声有色。

1．“服务他人，幸福自己”为主题的青年志愿者社区服务

2009年12月27日，我校高一（10）班共52位志愿者在龙岩市

图书馆开展了以“服务他人，幸福自己”为主题的青年志愿者社区服务。

在市图书馆，同学们分成四批，开展了多种的志愿服务，有的帮忙

整理书架，有的帮忙擦洗栏杆，有的帮忙捆扎装订报纸……虽然外面下着

雨，但浇不灭同学们服务的热情；天很冷，同学们却干得热火朝天。

这次志愿者服务得到了龙岩市图书馆领导、职工的支持和赞赏。同

学们也在这次活动中增长了见识，体会到劳动的真谛，感受到服务的幸

福和快乐，收获了一份不寻常的体验。

我校青年志愿者常去的地方除了龙岩市图书馆，还有龙岩干休所，

教师新村、汽车站、火车站及特殊教育学校、福利院等。青年志愿者们

在服务他人的过程中充分体会到一种深刻的幸福感。

郭丁梦同学在服务日记中写道：“我们在车站帮忙，披上红绶带，

虽有几分自豪感，但作为一个志愿者的责任感同样也涌满心头。看到提

着很多很重行李的旅客，毫不犹豫地就跑上去帮忙；看到因为买不到票

或者不清楚乘车时间的旅客，我们也毫不犹豫地迎上去询问、关心；看

到不遵守公共秩序的，也