2025《上海高中生体育运动现状及发展对策》2700字.docx

上海高中生体育运动现状及发展对策

目录

TOC\o1-2\h\u31998上海高中生体育运动现状及发展对策 1

20430一、引言 1

7382二、高中生体育运动现状 1

2374（一）对体育运动的态度 1

7568（二）参加体育运动频率 2

5971（三）参加体育运动时长 2

31700（四）参加体育运动场地 3

14306（五）参加体育运动的组织形式 3

27193（六）参加体育活动的项目 4

30236三、影响高中生参加体育运动的因素 4

9837（一）体育文化氛围 4

9084（二）学校场地器材 5

9334（三）家长对学生参与体育活动的态度 5

4738（四）学生对体育活动认识不足 5

10531四、提高高中生参加体育运动的对策 5

26596（一）加强学校体育文化的建设 5

29928（二）加大体育专项资金的投入力度 6

15988（三）调动家长对子女体育锻炼的支持 6

27322（四）培养学生参与体育活动的意识和兴趣 6

一、引言

国家对青少年一代健康成长一直给予极大关注，为对我国青少年体质健康发展有所裨益，创造良好社会环境，通过制定和执行行之有效的法规和纲领性文件，并且随着时代的发展而不断地进行调整，以期达到推动我国青少年体质健康水平提高的目的。基于此，本文以上海高中生体育运动开展情况为例进行调查研究，本次调查随机选取上海几所高中，通过编制问卷，对高中生参加体育活动情况进行了调查。

二、高中生体育运动现状

（一）对体育运动的态度

根据本次调查，学生对于体育运动非常喜欢的占比34.67%，喜欢的占比为38.67%，但是还有接近大于25%的学生对于体育运动并不热爱。

图1学生对体育运动的态度

（二）参加体育运动频率

根据本次调查，学生每天参加体育运动占比28.77%，一周五次占比为12.33%，一周3-5次的人数最多，占比为31.51%，还有23.29%的学生一周参与体育活动3次以下，最后还有4.11%的学生基本不参加体育活动。

图2学生参加体育运动频率

（三）参加体育运动时长

根据调查，大部分学生参加体育活动时长在半小时至一小时，占比为53.42%；半小时以内的占比为32.88%；还有13.70%学生参加体育活动时长在一小时以上。

图3学生参加体育运动时长

（四）参加体育运动场地

根据调查，学生参加体育活动的场地非常广泛，其中就有学校操场、户外或室内场所、健身房、公园、小区等，本次调查中，学生参加体育活动场所最多为学校操场，占比为73.24%，其次是小区，占比为54.93%。

图4学生参加体育运动场地

（五）参加体育运动的组织形式

根据调查，学生参加体育活动的组织形式也比较多样，有独自活动、与同学一起、与父母一起等，其中与同学朋友一起最为常见，占比为88.73%，其次是独自运动，占比为80.28%。

图5学生参加体育运动的组织形式

（六）参加体育活动的项目

根据本次调查，学生参加体育活动项目非常多样化，有跑步、跳绳、足球、篮球、游泳、电竞游戏等。其中，跑步、健步走是参加最多的体育活动，占比为81.43%，其次是跳绳，占比为50%。

图6学生参加体育活动的项目

三、影响高中生参加体育运动的因素

（一）体育文化氛围

通过走访调查发现，尽管上海多数中学配备了正规田径场，篮球场以及其他有关体育设施，但是仍有一些高中体育设施比较缺乏，并且比较陈旧，很难给学生一个很好的体育活动场所，对建设学校体育文化来说，也有很大困难。

（二）学校场地器材

根据走访调查，同学们对于体育器材比较了解的就是球类了，设有田径场和篮球场等、乒乓球台之类，但体育教学时借器材并不多，在体育课堂上更是以跑步类活动为主，锻炼场地以田径场为主，致使学生对于器材场地的要求不高，缺乏足够的了解，器材场地选择比较单一。

（三）家长对学生参与体育活动的态度

家庭教育与学校教育一样，都是重要的教育参与方，共同肩负着儿童全面发展，健康成长的重任。家庭教育不仅是基础教育，更是终身教育，其对于人类品德而言、智力开发，身体发展体中各方面素质都起着举足轻重的作用。家庭体育在家庭教育中占据着不可分割的地位，它属于家庭这一小集体体育活动范畴，可由家长长辈共同参加，家长指导，传授儿童体育活动知识，家庭互动间形式表现。家庭体育给青少年体育爱好，兴趣、理解带来了深远的影响。因此，家庭教育与学生体育活动有着千丝万缕的联系。

（四）学生对体育活动认识不足

据调查了解到，能够正确理解体育活动的同学不在少数，以体育教学为例、在体育比赛中、体育锻炼等等，尽管在高中阶段青少年在心理方面比较成熟，身体的各个方面的品质都趋向于成人的水平，总体来说，体育活动了解得比较全面