人教部编版九年级下册中考语文精品课堂讲义 古诗词曲梳理 九年级上册 第63首 左迁至蓝关示侄孙湘.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG九年级上册第63首左迁①至蓝关示侄孙湘唐·韩愈古诗词曲梳理【重点注释】①左迁：贬官。写作背景1内容梳理2作品主旨3理解探究4写作背景元和十四年(819)正月，唐宪宗派人迎凤翔法门寺佛骨入宫供奉，韩愈上书劝谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。这首诗作于被贬途中。教材原文参考译文理解赏析一封朝奏②九重天③，夕贬潮州路八千。内容梳理zhāo内容理解：写自己获罪被贬的原因。“朝奏”而“夕贬”，可见获罪之快；“路八千”，可谓行程遥远。表现手法：“朝奏”“夕贬”“一封”“路八千”对比鲜明，表现了自己角色的急剧变化，蕴含着诗人对自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。早晨我把一封谏书上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮州。【重点注释】②朝奏：早晨上奏。③九重天：这里指皇帝。教材原文参考译文理解赏析内容理解：表明忠君之心。诗人直书自己是“除弊事”，认为自己是正确的，申述了自己忠君而获罪和非罪远谪的愤慨，表达了诗人虽年老遭贬，仍不忘为国效力，甘愿奉献的忠君之心，表现了诗人刚正不阿、忠心耿耿的品质。想替皇上除去有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢！欲为圣明④除弊事⑤，肯⑥将衰朽惜残年！【重点注释】④圣明：指皇帝。⑤弊事：有害的事，指迎奉佛骨的事。⑥肯：岂肯、哪能。教材原文参考译文理解赏析云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。炼字：“横”“拥”两字分别从广度和深度)描绘出一幅贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，暗示前路艰辛，流露出诗人对前途的惆怅。内容理解、表现手法：即景抒情，既悲且壮，抒发了无罪遭贬的愤慨。“云横秦岭”“雪拥蓝关”，语意双关，明写天气，暗写政治环境恶劣，于景物描写中显露出英雄失路之悲。回头望长安，看到的只是浮云隔断的秦岭，家又在哪里？立马蓝关，积雪拥塞，连马也踟蹰不前。教材原文参考译文理解赏析知汝远来应有意⑦，好收吾骨瘴江边。zhàng我知你远道而来应该有所打算，正好在瘴江边收殓我的尸骨。内容理解：结语照应诗题，沉痛而稳重。诗人向侄孙从容交代后事，把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”，沉痛而又凄凉。【重点注释】⑦应有意：应该有所打算。这首诗叙述了诗人“为国遭罪，忠而被贬”的遭遇，表达了幽怨愤慨之情，也体现出了诗人不辞衰老、不惜残年，为国除弊的决心、忠君之心弥坚。作品主旨1．“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”结合了眼前之景和心中之情。请简要分析这两句诗。(词句赏析)理解探究这两句诗表面上写的是云遮雾锁、大雪阻路，自己无法前行，实际上诗人也是在挂念家人、感叹人生之路的难行。“云横秦岭”“雪拥蓝关”，即景抒情，语意双关，明写天气不好，暗写政治环境恶劣，于景物描写中显露出英雄失路之悲，暗示道路艰辛，流露出对前途的惆怅。2．这首诗的颔联表达了诗人怎样的愿望？体现了诗人怎样的精神？(主旨与情感表达)颔联表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力，愿为国家除弊的愿望，体现了诗人无怨无悔、甘愿奉献的精神。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG