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2025年云南省宣威市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题审定版.docxVIP

2025年云南省宣威市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题审定版.docx

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2025年云南省宣威市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、某校六年级80名学生与2名老师共82人去公园春游,学校只准备了180瓶汽水,总务主任向老师交代,每人供应3瓶汽水(包括老师),不足部分可以到公园里购买,回校报销。到了公园,商店贴有告示:每5个空瓶可换1瓶汽水。于是要求大家喝完汽水后,空瓶由老师统一退瓶。那么按最佳的方法筹划,至少还要购买多少瓶汽水回学校报销?()

A.6

B.17

C.5

D.41

【答案】:B

2、红色:蓝色:花朵()

A.和平:战争:革命

B.及格:合格:成就

C.土地:阳光:原野

D.物理学:化学:知识

【答案】:D

3、下列每组前后两句中加点的词语含义,用法都相同的一项是:

A.现在他思想很(进步)他要求(进步)是好事。

B.最近超市的买卖(火)起来了他上了春晚,一下子就(火)了。

C.你的(辛苦)我是看在眼里的这回真(辛苦)了您。

D.月色便(朦胧)在这水汽里遥望远山一片(朦胧)

【答案】:B

4、近期,某公司推出了一款空调,其耗电量比市面上所有其他同类产品都要低。因此,该公司管理层认为,这款空调的销量将会超过市面上所有其他同类产品。以下哪项如果为真,最能质疑该公司管理层的判断()

A.该公司的品牌知名度低于其他同类企业

B.该款空调的售后服务质量比不上其他同类产品

C.该款空调的使用寿命低于同类产品的平均水平

D.耗电量大并不是大部分消费者在选购空调时的主要关注点

【答案】:D

5、按照调查目的的不同,可以将调查分为不同的类型。其中,()是为领导部门了解本地区、本系统、本单位的基本情况,掌握全面系统的数据资料而进行的调查。

A.定性调查

B.基础调查

C.深度调查

D.专项调查

【答案】:B

6、在农业部门中所存在的“肥田出瘪稻”现象体现的是经济学中的(?)。

A.边际效用递减规律

B.边际产量递减规律

C.规模报酬递减

D.机会成本原理

【答案】:B

7、就如同那些古典音乐爱好者批驳ipod播放器在玷污耳朵一样,喜欢闻书香的人更()。太多人无法想象没有书架的家居环境,也无法接受电子文字()纸质书籍所拥有的心理感情空间,尽管他们都()电子纸张是一场未来十年注定将要发生的大趋势。

A.挑剔代替承认

B.偏执挤占明白

C.保守填充认为

D.高雅侵占觉得

【答案】:B

8、当代环境伦理学是一个富有开放性和包容性的新科学,形成了多种理论模式和学说。这些模式、学说既包括现代人类中心主义即浅环境论也包括非人类中心主义即深环境论,还有可持续发展环境伦理观。可持续发展环境伦理观在主张人与自然和谐统一的整体价值观方面与深环境论中的环境整体主义是一致的,不同之处在于可持续发展环境伦理观在强调人与自然和谐统一的基础上,更承认人类度环境的保护作用和道德代理人的责任,以及一定社会中人类行为的环境道德规范。可持续发展环境伦理观对现代人类中心主义和非让人类中心主义采取了一种整合态度。它汲取了生命中心论、生态中心论等非人类中心主义关于“生物/生态具有的内在价值”的思想,承认自然不仅具有工具价值,也具有内在价值,但又不把内在价值仅归于自然自身,而提高为人与自然和谐统一的整体性质。这样,由于人类与自然是一个和谐统一的整体,那么,不仅是人类,还有自然,都应该得到道德的关怀。另一方面,可持续发展环境伦理观在人与自然和谐统一的整体价值观的基础上,承认现代人类中心主义关于人类所持有的“能动作用”,承认人类在这个统一整体中占有得到的代理人和环境管理者的位置。这样,就避免了非人类中心主义在实践中所带来的困难,使之更具有实用性。在共同承认自然的固有价值和人类的实贱能动作用的基础上所形成的人与自然的整体价值观是可持续发展环境伦理观的理论基础。现代生态学和系统科学研究表明,自然界(包括人类社会在内)是一个有机整体,生命系统表现为网络格局。自然界的组成部分,从物种层次、生态系统层次到生物圈层次都是相互联系、相互作用和相互依赖的,任何生物都有内在的目的性,都以其各自的方式在整体生态关系中实现其自然的善。因此,任何生物和自然都拥有其自身的固有价值(固有价值是一种实体为获得自身的善而独立于人类评价这目的的价值)。生物和自然所拥有的固有价值应当是她们享有道德地位并获得岛的关怀,成为道德顾客。可持续发展环境伦理观把道德共同体从人扩大到“人-------------自然”系统,把道德对象的范围从人类扩大到生物和自然,与此同时,由于只有人类才具有实践的能动性,才具有自觉的道德意识,才能进行道德选择和做出道德决定,所以只有人是道德的主体。作为道德代理人的人类,应当珍惜和爱

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